En direct d'Imaginaire T2


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Les petites filles abandonnées (illustré)


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Tous ces textes racontent des vraies histoires.Des histoires de gamines et de jeunes filles seulement mises en lumière pour démontrer que la mort de chacune n'est pas une fatalité, mais provoquée par des circonstances aggravantes du comportement de proches aveugles et égoïstes.Quand, de plus, l'influence des religions et du socialement correct s'y mêle, elles n'ont aucune chance de s'en sortir.Quand elles sont nées, elles n'avaient rien demandé surtout pas de mourir en de si jeunes années.




Correct French


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Comment inciter les Žl�ves ˆ Žcrire dans la classe de fran�ais langue seconde


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Professeur, Chercheur, ecrivain, conferenciere, Dr. Josiane Parrouty partage son point de vue professionnel vis-a-vis des pratiques d'ecriture dans la classe de francais langue seconde. Afin d'inciter les eleves a ecrire, il faut exploiter toutes sortes de strategies pour les motiver. La recherche dans le domaine des sciences cognitives prouve que le succes des eleves depend de leurs perceptions et de celles des enseignants. Une approche pedagogique qui penche vers les activites ludiques encourage les aprpentis-scripteurs a ecrire. L'environnement joue un role important egalement. Il faut donc assurer le bien-etre des eleves en situation d'ecriture et leur donner des outils pour devenir des ecrivains accomplis.







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Capital Cities/Les capitales


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An unusual look at the nature and role of capital cities around the world - past, present and future. The 24 papers by scholars from many countries and disciplines present their thinking on capital cities, with contributions from Amos Rapoport, Claude Raffestin, Peter Hall and Anthony Sutcliffe. 16 papers in English, 8 in French.




The Essentials of G.C.S.E. French


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9781903068755:Synopsis coming soon.......




Face Value


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This book explores ideas about human physical appearance expressed in French novels of the eighteenth and nineteenth centuries, as well as the pseudoscience of physiognomy that influenced them. Physiognomy, which purports to "read" the body as an index to spiritual, intellectual, or moral qualities, had its greatest proponent in the eighteenth century Swiss theoretician Johann Caspar Lavater. In addition to closely reading the fictional narratives of Marivaux, Balzac, Gautier, and Zola, the author offers a critical reading of Lavater's work. He looks at some of the most compelling and explicit literary treatments of physiognomy in the French canon, suggesting that the ways authors use physiognomical ideas to render the world "hyper-significant" poses fundamental questions about the nature of narrative itself. He also shows how physiognomy serves almost invariably as a tool of sexism as it attempts to ascribe intellectual or moral qualities on the basis of corporal features. Linked by more than their physiognomical themes, these novels share similar dynamics of reading, rhetoric, and representation.