Book Description

Le traitement des Leucémies Aigues Lymphoïdes (LAL) de l'enfant selon le protocole standard actuel comprend une large partie de chimiothérapies orales. Or, le circuit des chimiothérapies orales en pédiatrie est un processus qui doit être sécurisé à chaque étape. La rétrocession de ces traitements est réalisée en général par des préparateurs en pharmacie hospitalière (PPH) sous la responsabilité du pharmacien. Pourtant, sans formation spécifique, le PPH n'a pas forcément toutes les compétences réunies pour réaliser une rétrocession sécurisée permettant d'analyser et de prodiguer des conseils appropriés aux parents. L'objectif de ce mémoire est de développer une formation adaptée à la rétrocession des chimiothérapies orales en pédiatrie destinée aux PPH. L'élaboration de la formation avec un groupe de travail pluridisciplinaire s'est basée sur l'ingénierie pédagogique avec méthode ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). L'analyse des besoins, des contraintes et des ressources, a permis d'établir un état des lieux. Les résultats de l'analyse ont été traduits pendant le design et le développement d'une formation théorique interactive associée à une formation pratique basée sur la simulation. Enfin, l'évaluation a été menée tout au long du projet. Ce travail a confirmé que l'utilisation de l'ingénierie pédagogique était le garant d'une construction de formation rigoureuse et pertinente. La formation semble avoir amélioré l'aisance des PPH à la rétrocession de chimiothérapies orales, grâce à l'accroissement des compétences (savoir-faire et savoir-être) et au développement de connaissances (savoir) liées à la LAL et au protocole thérapeutique de référence avec les chimiothérapies orales et les conseils associés. Entretenir les compétences acquises lors de la formation est un enjeu fort qui mérite d'être travaillé pour garantir une évolution des pratiques et un impact sur la qualité et la sécurité des rétrocessions de chimiothérapies orales en pédiatrie.