Author :
Publisher : Odile Jacob
Page : 193 pages
File Size : 17,63 MB
Release :
Category :
ISBN : 2738183913
Author :
Publisher : Odile Jacob
Page : 193 pages
File Size : 17,63 MB
Release :
Category :
ISBN : 2738183913
Author : M. F. C. Bourdillon
Publisher : African Books Collective
Page : 256 pages
File Size : 29,53 MB
Release : 2012
Category : Business & Economics
ISBN : 2869785046
Provides a collection of essays that draw attention to urban environments, such as high unemployment, inadequate housing, poor services, and often extreme poverty, in which children and youth have to live and survive. Looks at poor to middle-class communities in African cities (in Burkina Faso, Cameroon, Congo, Kenya, Nigeria, South Africa, Uganda, Zimbabwe), and illustrates how young people find ways not only of surviving, but also of enjoying themselves.
Author : Tarcisse Ruhamyandekwe
Publisher : FriesenPress
Page : 196 pages
File Size : 44,88 MB
Release : 2024-05-17
Category : Biography & Autobiography
ISBN : 1038315646
Ce livre raconte l’histoire de Tarcisse Ruhamyandekwe dont le parcours a commencé à sa naissance au Rwanda. Dans sa vie, il a vécu tellement d’actes d’exclusion, de discrimination et de racisme que sa première réaction était toujours de les ignorer. Ce n’était pas normal, mais c’était acceptable. Ce comportement était en quelque sorte le résultat de sa vie en général. L’exclusion, la discrimination et le racisme étaient présents dès le début de sa vie. Il est né au Rwanda, alors un pays où le racisme était violent et qui a culminé avec l’horrible génocide contre les Tutsis en 1994. Entre l’âge de cinq et sept ans, il a vu des soldats du régime politique postcolonial emmener son père au milieu de la nuit sous la menace d’armes à feu simplement parce qu’il était Tutsi. Entre l’âge de sept et treize ans, on lui demandait régulièrement de se lever et de révéler son groupe ethnique Tutsi en classe. Au début de la vingtaine, il a été expulsé de l’Université nationale du Rwanda et s’est exilé à cause de son groupe ethnique. Au milieu de la vingtaine, il était un étudiant sans papiers constamment soumis à des noms péjoratifs au Zaïre, et à la fin de la vingtaine, il était un réfugié sans pays au Swaziland. Avec ce bagage, le traiter de « nègre » dans la quarantaine au Canada n’était pas une insulte qui allait changer sa vie. Mais un racisme sournois allait le priver d’opportunités incroyables dans une société où la vie dépend grandement de la performance financière. Il a alors compris que pour une personne noire au Canada, et qui plus est immigrante, la fenêtre d’opportunité est si petite que non seulement vous avez un temps limité pour la saisir, mais également besoin de compétences spécifiques pour réussir, “et non sombrer”, dans un environnement hostile. Mais à la fin, ceux qui ont mis des difficultés et des embûches dans sa vie ont fait de lui une meilleure personne, plus forte, compatissante et plus résiliente.
Author : Laurent Coos
Publisher : Lulu.com
Page : 294 pages
File Size : 12,14 MB
Release :
Category :
ISBN : 1447873203
Author :
Publisher :
Page : 446 pages
File Size : 27,51 MB
Release : 1996
Category : Education
ISBN :
Author : Latisha Mary
Publisher : Multilingual Matters
Page : 284 pages
File Size : 48,51 MB
Release : 2021-07-01
Category : Language Arts & Disciplines
ISBN : 1800412967
This book explores the question of how equitable and inclusive education can be implemented in heterogeneous classes where learners’ languages and cultures reflect the social reality of mass migration and everyday plurilingualism. The book brings together researchers and practitioners working in inclusive teaching and learning in a variety of migration contexts from pre-school to university. The book opens with an exploration of the relationship between language ideologies and policies with respect to the inclusion of learners for whom the language of education is not the language spoken in the home. The following section focuses on innovative pedagogical practices which allow migrants to be socially, culturally and institutionally included at school and at university while using their plurilingual competences as resources for learning/teaching and allowing them to fully realise their potential.
Author : Québec (Province). Department of Public Instruction
Publisher :
Page : 270 pages
File Size : 46,72 MB
Release : 1855
Category : Education
ISBN :
Author :
Publisher :
Page : 1134 pages
File Size : 16,86 MB
Release : 1989-06
Category : Canada
ISBN :
Author : International Association of Applied Psychology
Publisher :
Page : 442 pages
File Size : 35,18 MB
Release : 1922
Category :
ISBN :
Author : Federal/Provincial/Territorial Early Childhood Development Agreement (Canada)
Publisher :
Page : 292 pages
File Size : 21,28 MB
Release : 2003
Category : Child development
ISBN :