Le développement affectif et social du jeune enfant


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Diverses approches relatives au développement affectif et social du jeune enfant et les théories qui les sous-tendent (behavioriste, éthologique, psychanalytique) sont décrites. Les différentes méthodes qui permettent d'analyser et d'évaluer les interactions entre l'enfant et son environnement ainsi que les mécanismes qui président à la construction de sa personnalité sont présentés.










Mémento de psychologie du développement - 1001 bb n°122


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Ce livre présente une synthèse des travaux les plus en récents en matière de psychologie de l’enfant qui décrit l’enfant de façon globale en fonction de son âge, en mêlant les informations issues de la psychologie cognitive, affective ou sociale. L'auteur extrait des études scientifiques portant sur le développement de l’enfant des éléments concrets facilitant l’accueil du jeune enfant, particulièrement hors de son environnement familial : mieux connaître les capacités et les limites de l’enfant, pour ne pas exiger de sa part ce qu’il ne peut pas encore faire, sans pour autant freiner son évolution. Son objectif est d’accompagner les pratiques professionnelles et de favoriser la rencontre et le dialogue autour des implications de la recherche dans la prise en charge des jeunes enfants. Claire Boutillier est psychologue de l'enfant. Elle a également exercé en tant que chargée de cours en psychologie à l'université de Poitiers et coordinatrice Petite Enfance et Parentalité sur le département de la Vienne. Mise en vente le 27 septembre 2012




Le développement socio-affectif de l'enfant


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C'est le manuel de base utilisé à l'Institut de développement humain à l'intérieur du Programme de développement affectif et social. C'est un guide pour l'animateur. Comporte des éléments théoriques et des structures d'activités. Ce manuel est d'ailleurs accompagné de guides pratiques destinés aux enfants de divers niveaux d'âge. L'ensemble est structuré autour de trois facteurs: conscience, réalisation et interaction sociale.











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Programme de développement affectif et social


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Ce guide s'inscrit à l'intérieur d'une série d'ouvrages rattachés au Programme de développement affectif et social. Conçu pour éducateurs oeuvrant auprès des jeunes. Le manuel théorique a pour titre: "Le développement socio-affectif de l'enfant". Plusieurs guides ont été structurés pour aider les éducateurs dans des activités rattachées à divers facteurs du développement personnel. Le "Guide pratique, premier niveau" se rattache surtout aux facteurs suivants: la conscience, la réalisation et l'interaction sociale. Il existe un guide pour le niveau pré-scolaire et d'autres guides pour les niveaux suivants.