Book Description

La lectura es una herramienta esencial para el desarrollo de nuestros hijos y, por ello, incentivar y ayudar al ni�o a aprender a leer es el mejor regalo que podemos hacerle durante sus primeros a�os de vida. La colecci�n Aprender a leer pone a disposici�n de padres y equipos docentes el material necesario para garantizar el progreso del ni�o, desde sus primeros pasos hasta la lectura fluida. Los diferentes vol�menes que conforman la colecci�n combinan, desde un enfoque hol�stico, moderno y divertido, lo mejor de los m�todos de introducci�n a la lectura m�s ampliamente contrastados (sint�tico y anal�tico o global), facilitando el aprendizaje y gusto por la lectura del ni�o. El objetivo de la colecci�n no es otro sino que el ni�o consiga leer con fluidez y soltura palabras formadas por cualquier s�laba, comprendiendo inmediatamente su significado. Aunando el tradicional m�todo sil�bico con el trabajo con im�genes y palabras completas, nuestro sistema facilita los mecanismos necesarios para que el ni�o progrese r�pidamente en el proceso lector al tiempo que refuerza la comprensi�n de conceptos. Esta aproximaci�n permite comenzar la ense�anza de la lectura con nuestro sistema a ni�os de edades comprendidas entre los 3 y los 6 a�os. La versatilidad de nuestro m�todo permite que pueda utilizarse tanto si se desea introducir de manera prematura al ni�o en la lectura, como si se quiere acelerar su progreso en el colegio o ayudar a aquellos ni�os que est�n teniendo alguna dificultad. Haber ayudado a miles de peque�os lectores en todo el mundo es, sin duda, nuestro mayor �xito. En este tercer volumen de la colecci�n Aprender a leer el ni�o completar� su recorrido por las s�labas directas (consonante-vocal) iniciado en los dos vol�menes anteriores y comenzar� a trabajar con las s�labas inversas (estructuras vocal-consonante y consonante-vocal-consonante). Es este un bloque de cierta dificultad que una vez superado permitir� al ni�o leer ya con soltura palabras relativamente complejas.