Lecture Economique de l'Histoire du Japon


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Cet ouvrage s’adresse aux étudiants suivant un programme d’études en langue ou commerce japonais, ou encore au lecteur averti intéressé par l’Histoire et l’Economie du Japon. Le Japon de 2014 se trouve à la croisée de nombreux défis de taille, qui sont abordés succinctement en fin de livre. Trois ans après le « tsunami » meurtrier de la région de « Tohoku », où en est le processus de reconstruction ? Le nucléaire va-t-il être remplacé par les Energies Renouvelables ? Comment le pays va-t-il faire face aux défis démographiques ? Le Japon est-il toujours un pays Innovateur ? En préparant un cours, l’auteur s’est aperçu qu’il y avait, surtout en langue anglaise, assez bien de livres sur l’Histoire et l'Economie du Japon en général, surtout après 1945, mais très... Plus > peu de livres récents se concentrant sur une lecture (purement) économique de l’Histoire entière du Japon. Malheureusement, il y a encore moins de choix en langue française. D’où, sans doute, la pertinence de cet ouvrage! Keywords: Japan, Japon, Economie du Japon, Japanese Economy, Histoire du Japon, Japanese History, Lecture Economique, Histoire Economique, Economic History, Commercer avec le Japon, Doing Business with Japan, Commercer au Japon, Doing Business in Japan, Faire des Affaires au Japon, Emploi à vie, Life Employment, Innovation au Japon, les Japonais, the Japanese




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This textbook includes all 13 chapters of Français interactif. It accompanies www.laits.utexas.edu/fi, the web-based French program developed and in use at the University of Texas since 2004, and its companion site, Tex's French Grammar (2000) www.laits.utexas.edu/tex/ Français interactif is an open acess site, a free and open multimedia resources, which requires neither password nor fees. Français interactif has been funded and created by Liberal Arts Instructional Technology Services at the University of Texas, and is currently supported by COERLL, the Center for Open Educational Resources and Language Learning UT-Austin, and the U.S. Department of Education Fund for the Improvement of Post-Secondary Education (FIPSE Grant P116B070251) as an example of the open access initiative.




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