Las unidades didácticas en la educación infantil
Author :
Publisher : Cultivalibros
Page : 81 pages
File Size : 19,24 MB
Release :
Category :
ISBN : 8492519932
Author :
Publisher : Cultivalibros
Page : 81 pages
File Size : 19,24 MB
Release :
Category :
ISBN : 8492519932
Author : Elísabeth Moya González
Publisher : Cultivalibros
Page : 125 pages
File Size : 35,31 MB
Release : 2009
Category :
ISBN : 8492670819
Author : Pedro Gil Madrona
Publisher : Wanceulen S.L.
Page : 121 pages
File Size : 12,81 MB
Release : 2005
Category : Education
ISBN : 8498233089
La obra aborda directamente la propuesta de Unidades Didácticas como manifestación del tercer nivel de concreción curricular, que compartimos en el Departamento de Didáctica de la Expresión corporal al que pertenece el coordinador de la obra y que con tanto cariño ha acogido este trabajo. La Unidades Didácticas que se presentan tienen una sólida fundamentación teórica, basado en las aportaciones más novedosas en cuanto al desarrollo motor de los niños de 3 a 6 años. Su estructura global responde, muy acertadamente, al enfoque constructivista que inspira toda la reforma educativa y que compartimos totalmente. Los elementos básicos del currículo, objetivos, contenidos y criterios de evaluación, así como las sugerencias metodológicas, se adaptan perfectamente a cada uno de los tres años que consta la Educación Infantil a los que va destinada. Resulta, asimismo, muy atractiva y sugerente, la riqueza de recursos y la variedad de materiales que enriquecen estas propuestas didácticas. Estoy convencido que esta obra supondrá un instrumento precioso para el trabajo de las maestras y maestros de Educación Infantil en su tarea de cada día. También será de gran utilidad para los alumnos y alumnas de las Escuelas y Facultades que han optado por orientar su futuro profesional a este maravilloso mundo de la educación en que estamos gustosamente inmersos. Lo que aquí se ofrece es el resultado escrito de un fructífero trabajo de maestros y maestras de Educación Física, Educación Infantil y Educación Musical coordinados por Pedro Gil Madrona, Profesor Titular de Didáctica de la Expresión Corporal de la E. U. De Magisterio de Albacete. En este caso, además, quiero subrayar que se trata de una trabajo de investigación-acción donde la teoría del Departamento Universitario se ha llevado a la práctica en la aulas-salas-gimnasios, ofreciendo una serie de recursos, de prácticas motrices, secuenciadas por medio de unidades didácticas, en el ámbito de la Educación infantil. ORIENTACIONES, RECOMENDACIONES Y SUGENCIAS METODOLÓGICAS. UNIDAD DIDÁCTICA PARA 3, 4 Y 5 AÑOS: DESCUBRO MI CUERPO UNIDAD DIDÁCTICA PARA 3,4 Y 5 AÑOS: LLUEVE, HOJAS SECAS, EL OTOÑO. UNIDAD DIDÁCTICA PARA 3, 4 Y 5 AÑOS. LAS FIESTAS: LA NAVIDAD, EL CARNAVAL Y EL CUMPLEAÑOS UNIDAD DIDÁCTICA PARA 3,4 Y 5 ANOS: LOS ANIMALES DOMÉSTICOS Introducción. Presentación. Justificación. Objetivos generales de etapa. Objetivos didácticos de las áreas de identidad y autonomía personal, medio físico y social y comunicación y representación: tres, cuatro y cinco artos Contenidos de las áreas de identidad y autonomía personal, medio físico y social y comunicación y representación: tres, cuatro y cinco años. Temas transversales: educación ambiental, educación para la salud, Educación moral y cívica, educación para la igualdad de oportunidades. Recursos y materiales y organización espacio-temporal. Evaluación Actividades o tareas motrices de enseñanza-aprendizaje: las sesiones de educación física. Criterios e indicadores de evaluación de los aprendizajes motrices por parte de los alumnos.
Author : Paloma Sainz de Vicuña
Publisher : Ministerio de Educación
Page : 604 pages
File Size : 23,90 MB
Release : 2003
Category :
ISBN : 9788436937381
Author : ARRANZ MARTIN, MARIA LUISA
Publisher : Ediciones Paraninfo, S.A.
Page : 362 pages
File Size : 23,47 MB
Release : 2011-01-01
Category : Education
ISBN : 8497327888
Este libro cubre los contenidos del módulo profesional de Didáctica de la Educación Infantil, que siguen los alumnos del Ciclo Formativo de grado superior de Educación Infantil, perteneciente a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad. El texto recoge un amplio abanico de actividades variadas para trabajar sobre los contenidos teórico-prácticos que capaciten a los alumnos para el diseño, la aplicación y el desarrollo de proyectos educativos en distintos ámbitos profesionales relativos a la educación infantil.
Author : Pedro Gil Madrona
Publisher : Wanceulen S.L.
Page : 161 pages
File Size : 37,44 MB
Release : 2008
Category : Education
ISBN : 8498233062
Las Unidades Didácticas están enmarcadas en unos “ambientes de aprendizaje”, o “espacios de acción” trabajados desde una perspectiva globalizadora, tal y como se trabaja en la Educación Infantil y el trabajo está planteado con propuestas motrices que van desde actividades grupales, en pequeños grupos, de forma individual y por rincones. Por tanto, nosotros hemos aprovechado el trabajo de la motricidad y desde la motricidad en estrategias para crear dichos entornos o ambientes en objeto de conocimiento tanto motriz, cognitivo, social-relacional y afectivo-emocional. Así, en los tres volúmenes correspondientes al primer ciclo, presentamos una serie de Unidades Didácticas cuyo telón de fondo son: Los Sentidos, mi Cuerpo, los Colores, la Primavera, Mi familia, la Navidad, los Animales, el Circo, los cuentos, y un mundo en pañales. Las Referidas Unidades Didácticas responden a unos diseños múltiples, así unas están confeccionadas para llevarlas a cabo con niños entre 9 y 12-14 meses, otras están pensadas para ser puestas en práctica con niños de 1 a 2 o 3 años y otras plantean las propuestas para 0-3 años con las variantes oportunas. UNIDAD DIDÁCTICA DE 1 A 2 AÑOS: RECONOZCO MI CUERPO Y SUS SENTIDOS. Introducción. Objetivos generales. Ámbitos de experiencia de las áreas de identidad y autonomía personal, medio físico y social y comunicación y representación. Contenidos de las áreas de identidad y autonomía personal, medio físico y social y comunicación y representación. Actividades para la evaluación. Juguetes y materiales Actividades o tareas motrices de enseñanza-aprendizaje: las sesiones, clases de educación física. UNIDAD DIDÁCTICA PARA2-3 AÑOS: “¿QUIÉN VIVE CONMIGO?. Introducción. Objetivos generales. Ámbitos de experiencia de las áreas de identidad y autonomía personal, medio físico y social y comunicación y representación. Contenidos de las áreas de identidad y autonomía personal, medio físico y social y comunicación y representación. Temas transversales. Recursos y materiales. Evaluación. Actividades o tareas motrices de enseñanza-aprendizaje: las sesiones, clases de educación física. UNIDAD DIDÁCTICA DE O A 3 AÑOS: “LA PRIMAVERA” Introducción. Presentación. Justificación. Objetivos generales de etapa. Programación de los objetivos y contenidos a trabajar. Objetivos generales de área y año. Contenidos de áreas y año: de identidad y autonomía personal, medio físico y social y comunicación y representación: uno, dos y tres años. Temas transversales. Recursos y materiales. Organización espacio-temporal. Evaluación. Colaboración con las familias. Actividades o tareas motrices de enseñanza-aprendizaje: las ciases o sesiones de educación física.
Author : María del Carmen Martínez Serrano
Publisher :
Page : 180 pages
File Size : 46,79 MB
Release : 2005
Category :
ISBN : 9788468921464
Author : Miguel Mara Varela Pereira
Publisher : Lulu.com
Page : 110 pages
File Size : 24,76 MB
Release : 2007-05-01
Category : Education
ISBN : 1847534287
Propuesta de 13 Unidades Didcticas para desarrollar en 4 curso de Educacin Primaria en el rea de Educacin Fsica.
Author : Pedro Gil Madrona
Publisher : Wanceulen S.L.
Page : 117 pages
File Size : 28,56 MB
Release : 2008
Category : Education
ISBN : 8498233097
La obra aborda directamente la propuesta de Unidades Didácticas como manifestación del tercer nivel de concreción curricular, que compartimos en el Departamento de Didáctica de la Expresión corporal al que pertenece el coordinador de la obra y que con tanto cariño ha acogido este trabajo. La Unidades Didácticas que se presentan tienen una sólida fundamentación teórica, basado en las aportaciones más novedosas en cuanto al desarrollo motor de los niños de 3 a 6 años. Su estructura global responde, muy acertadamente, al enfoque constructivista que inspira toda la reforma educativa y que compartimos totalmente. Los elementos básicos del currículo, objetivos, contenidos y criterios de evaluación, así como las sugerencias metodológicas, se adaptan perfectamente a cada uno de los tres años que consta la Educación Infantil a los que va destinada. Resulta, asimismo, muy atractiva y sugerente, la riqueza de recursos y la variedad de materiales que enriquecen estas propuestas didácticas. Estoy convencido que esta obra supondrá un instrumento precioso para el trabajo de las maestras y maestros de Educación Infantil en su tarea de cada día. También será de gran utilidad para los alumnos y alumnas de las Escuelas y Facultades que han optado por orientar su futuro profesional a este maravilloso mundo de la educación en que estamos gustosamente inmersos. Introducción. Orientaciones, recomendaciones y sugerencias metodológicas. Unidad didáctica para 3,4 y 5 años: el maravilloso mundo del circo. Unidad didáctica para 3, 4 y 5 años: los animales salvajes. Unidad didáctica para 3, 4 y 5 años: me gusta la naturaleza. Unidad didáctica para 3, 4 y 5 años: la primavera. Objetivos generales de etapa. Objetivos didácticos de las áreas de identidad y autonomía personal, medio físico y social y comunicación y representación: tres, cuatro y cinco años. Contenidos. Temas transversales: educación ambiental, educación para la paz, educación para la salud, educación para la igualdad de oportunidades. Recursos y materiales. Evaluación. Actividades motrices de enseñanza-aprendizaje: las sesiones motrices de educación física. Criterios e indicadores de evaluación de los aprendizajes motrices por parte de los alumnos.
Author : Master Distancia
Publisher :
Page : 27 pages
File Size : 35,79 MB
Release : 2008
Category :
ISBN : 9788498780635