Pilares para educar niños felices


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Este trabajo está dirigido a padres, maestros, tutores para que puedan promover el desarrollo de una fuerte autoestima en los niños a través de siete pilares presentes en su estar con ellos: AMOR; ACEPTACIÓN INCONDICIONAL, SEGURIDAD Y CONFIANZA; RESPETO POR SUS EMOCIONES; EMPATIA; LÍMITES; MANEJO DEL ELOGIO, CRITICA Y ERROR.Desde un abordaje teórico-vivencial encontrarán un acompañamiento gradual para ir conectando, cada pilar propuesto y teorizado, con su propia experiencia, sus propios significados, que puedan buscar para encontrar y reflexionar. Sólo se puede dar lo que se tiene, por lo tanto, si cada educador quiere el despliegue de cada pilar en la educación del niño es fundamental que primero se despierte, se explore y se construya en él.Un niño con una fuerte autoestima amplía sus posibilidades de ser feliz y suceda lo suceda en su vida, pueda desplegarse, resolver dificultades, aprender de ellas, crecer. O sea... SER.




Resiliencia, gestión del naufragio


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Superar la adversidad es la asignatura pendiente del siglo XXI. Todos a lo largo de nuestra vida nos enfrentaremos a situaciones traumáticas ¿Cómo afrontarlas en positivo? ¿Cómo desarrollar una respuesta resiliente? Las personas entrevistadas en este libro constituyen la mejor demostración de cómo se puede gestionar el naufragio. Todos ellos han pasado por difíciles tempestades que la vida les ha presentado pero ninguno ha naufragado. En unos casos han superado duros procesos de enfermedad y en otros afrontado la muerte de un ser querido o se han enfrentado a momentos críticos en los que o bien salían adelante o bien perdían todo lo que hasta ese momento habían conseguido. Se trata de Larry Bensadon, Anna Ferrer, Ángel García, Rosa García, Jesús Hernández, Helena Herrero, Jesús Higueras, Sandra Ibarra, Miguel Ángel Jiménez, Pilar Muro, Sara Navarro, Carlos Pauner, Teresa Silva y Enrique Varela. Resiliencia. Gestión del naufragio ofrece una guía para sobreponernos a las dificultades, aprender de nuestros errores, superar los obstáculos y salir fortalecidos de nuestras propias experiencias. El desarrollo de la resiliencia aporta una nueva mirada esperanzadora y positiva. Y es que, como dicen los cinco autores, «los tiempos que vivimos son para las personas resilientes. No son las políticas las que nos van a sacar de la situación actual, sino aquellos que sean capaces de estar por encima de la crisis. La causa es humana y no económica, y la solución también».




SER PADRES GESTALTICOS


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En este libro el lector encontrará historias genuinas, especiales, emotivas, en definitiva, las experiencias personales de cada autor.El proceso de Ser Padre o Madre, es una etapa en la vida en la que se pone a prueba todo el arsenal de adaptación ante en las nuevas situaciones y vivencias, ante la pérdida de hijos, ante encuentros y desencuentros y las diferentes edades de los mismos, en la creación de ajustes creativos, en los momentos de reflexión y auto evaluación, en las proyecciones, confluencias, bloqueos y el fluir con lo que va aconteciendo. Además están incluidas aportaciones de profesionales que aunque no tienen hijos propios, comparten sus experiencias con las relaciones de amor y amistad con otras personas como si fueran hijos/as propios. El "rol" de ser padre y/o madre e hijos/as, puede ser entendido desde diferentes ángulos y relaciones, independientemente de los lazos sanguíneos.




LEV


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Child Friendly Schools Manual


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This Child-Friendly Schools (CFS) Manual was developed during three-and-a-half years of continuous work, involving the United Nations Children's Fund education staff and specialists from partner agencies working on quality education. It benefits from fieldwork in 155 countries and territories, evaluations carried out by the Regional Offices and desk reviews conducted by headquarters in New York. The manual is a part of a total resource package that includes an e-learning package for capacity-building in the use of CFS models and a collection of field case studies to illustrate the state of the art in child-friendly schools in a variety of settings.







Modern Spanish Grammar


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Modern Spanish Grammar: A Practical Guide is an innovative reference guide to Spanish, combining traditional and function-based grammar in a single volume.The Grammar is divided into two parts. The shorter section covers traditional grammatical categories such as word order, nouns, verbs and adjectives. The larger section is carefully organized around language functions and notions such as: giving and seeking information putting actions into context * expressing likes, dislikes and preferences comparing objects and actions.All grammar points and functions are richly illustrated and information is provided on register and relevant cultural background. Written by experienced teachers and academics, the Grammar has a strong emphasis on contemporary usage. Particular attention is paid to indexing and cross-referencing across the two sections. This is the ideal reference grammar for learners of Spanish at all levels, from elementary to advanced. It will prove invaluable to those with little experience of formal grammar, as no prior knowledge of grammatical terminology is assumed and a glossary of terms is provided. The book will also be useful to teachers seeking back-up to functional syllabuses, and to designers of Spanish courses.




Extractive Sector and Civil Society


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4% of Latin America and the Caribbean’s GDP comes from the extractive sector. This figure is equivalent to the amount generated by agriculture in the same region. An effective engagement between governments, companies, and civil society is required to propel sustainable development. With this regional diagnosis of countries rich in natural resources like Argentina, Chile, Colombia, Mexico, Peru, and the Dominican Republic, the IDB seeks to shed light on best practices among stakeholders of the extractive sectors. It focuses in actions of information, dialogues, consultations, collaborations, and partnerships that are driving development in the region. From the findings of the diagnosis, 3 roadmaps were drafted, to guide the stakeholders in strengthening their engagement.







The Whole-Brain Child


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NEW YORK TIMES BESTSELLER • More than 1 million copies in print! • The authors of No-Drama Discipline and The Yes Brain explain the new science of how a child’s brain is wired and how it matures in this pioneering, practical book. “Simple, smart, and effective solutions to your child’s struggles.”—Harvey Karp, M.D. In this pioneering, practical book, Daniel J. Siegel, neuropsychiatrist and author of the bestselling Mindsight, and parenting expert Tina Payne Bryson offer a revolutionary approach to child rearing with twelve key strategies that foster healthy brain development, leading to calmer, happier children. The authors explain—and make accessible—the new science of how a child’s brain is wired and how it matures. The “upstairs brain,” which makes decisions and balances emotions, is under construction until the mid-twenties. And especially in young children, the right brain and its emotions tend to rule over the logic of the left brain. No wonder kids throw tantrums, fight, or sulk in silence. By applying these discoveries to everyday parenting, you can turn any outburst, argument, or fear into a chance to integrate your child’s brain and foster vital growth. Complete with age-appropriate strategies for dealing with day-to-day struggles and illustrations that will help you explain these concepts to your child, The Whole-Brain Child shows you how to cultivate healthy emotional and intellectual development so that your children can lead balanced, meaningful, and connected lives. “[A] useful child-rearing resource for the entire family . . . The authors include a fair amount of brain science, but they present it for both adult and child audiences.”—Kirkus Reviews “Strategies for getting a youngster to chill out [with] compassion.”—The Washington Post “This erudite, tender, and funny book is filled with fresh ideas based on the latest neuroscience research. I urge all parents who want kind, happy, and emotionally healthy kids to read The Whole-Brain Child. This is my new baby gift.”—Mary Pipher, Ph.D., author of Reviving Ophelia and The Shelter of Each Other “Gives parents and teachers ideas to get all parts of a healthy child’s brain working together.”—Parent to Parent