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Democracy


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In this accessible and engaging book, Jos Nun provides a comprehensive analysis of the theory and practice of democracy from ancient Greece to contemporary Latin America. The author's authoritative historical and comparative discussion of democracy is combined with his own evaluation of the conditions and possibilities for the development of genuinely democratic societies in our time throughout the world. All readers will benefit from Nun's insightful distinction between two visions of democracy-government of the people or government of the politicians-and their profound consequences.




The Philosopher's Index


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Vols. for 1969- include a section of abstracts.




Civics and Citizenship


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The book is organized around four sections. The first section is an introduction to the problem of defining the scope and foundations of the development of moral personality and social engagement, in particular, the development of civic and ethical attitudes and prosocial behavior. The second section presents a comparative analysis of education policies in Mexico, Chile and Colombia, in particular the way the curricula of civic and citizenship education is designed and implemented. The section also describes and analyzes the way this subject is taught in the classrooms of the primary, secondary and high school levels in the three countries. The third section includes the results of research projects in Civics and Citizenship Education conducted with different theoretical and methodological models of analysis. This last section includes some of the best practices of Civic Education that have been developed in Mexico, Colombia, and Chile.




Diccionario de la Democracia


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El Diccionario de la Democracia contiene la teoría y la ideología de los regímenes democráticos: sus antecedentes; orígenes; principios; modalidades de deliberación y leyes; sus instituciones clave y variedades, acorde con la clase social que los dirija y el arreglo institucional correlativo. Asimismo compara sus principios, leyes e instituciones con otros regímenes, particularmente con sus opuestos, las oligarquías o gobiernos de pocos, pero también con la república, la tiranía y la realeza; las razones de Estado que permiten su conquista, conservación y estabilidad; las fuentes internas y externas que los amenazan; las maneras de corromperse y las revoluciones que los afectan. Trata también de los usos, costumbres y caracteres democráticos; inventaría los rasgos éticos de la vida democrática, por sí mismos y comprobados con los de los ricos, las clases medias y los tiranos, hasta detallar las relaciones que sostienen entre sí dirigentes y dirigidos, hombres y mujeres, viejos, jóvenes, maestros y alumnos, ciudadanos y animales..., por el impacto que la libertad e igualdad popular tienen en la vida pública y privada de sus pueblos. Parte medular del mismo es la exposición de las doctrinas, dogmas, leyes e instituciones del modelo liberal moderno de la democracia; un credo que se analiza en calidad de justificación del nouveau régime por parte de sus ideólogos modernos más destacados y lúcidos, quienes desvían el significado de las palabras ] democracia ] y ] liberal ] atribuidas sin más a los Estados modernos.




Las Cualidades que debe poseer un ciudadano, de acuerdo a la conceptualizaci—n Ontol—gica del Ser Humano y la Filosof’a del Derecho


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El presente trabajo, es un tema que se ubica, dentro de uno mayor llamado Inteligencias múltiples. Mi propuesta es desarrollar siete inteligencias prioritarias, acordes con el ideal constitucional (...desarrollar armónicamente, todas las facultades del ser humano. Art. 3). Al desarrollar estas siete capacidades (meta-normas), desarrollaríamos una cultura jurídica tal, que estimularía una conducta acorde con la legalidad y esto evitaría un sinnúmero de acciones, fuera del orden.




Entre-Nos


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El conjunto de ensayos aquí editados apuntan a capturar distintos aspectos de la problemática del reconocimiento y la intersubjetividad en las sociedades contemporáneas: el pasaje del reconocimiento de sí al reconocimiento mutuo en el psicoanálisis; la contribución de Hannah Arendt a la espacialización y temporalización de la experiencia política intersubjetiva; la compleja articulación teórica entre democracia y ontología; el rol del reconocimiento y la política de diagnóstico en R.D. Laing; la contribución específica de Alexandre Kojeve a la relación entre historia y reconocimiento; el abordaje bíblico-filosófico de la cuestión del otro en Levinas; y el estudio del reconocimiento y la intersubjetividad en cuestiones de ciudad y ciudadanía.




Communication for Social Change Anthology


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Contains nearly 200 readings published between 1927 and 2005, in English or translated from other languages, on the historical roots and pioneering thinking regarding communication for social change. Covers a variety of topics, including the radio, tv and other mass communication, information and communication technology, the digital gap, the formation of an information society, national information policies, participatory decision making, communication of development, pedagogy and entertainment education, HIV/AIDS communication for prevention, etc.




Law, Reason and Emotion


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Volume II: Special Workshops Initia Via Editora




Widening Democracy


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This book examines the different levels of citizens' participation in the decision-making process existing in Brazil and Chile. A series of historical and political factors are explored which have favoured or obstructed the existence of participatory schemes in both countries.