Ciudades x jóvenes


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Ciudades x jóvenes : aportes para la nueva agenda urbana desde las juventudes latinoamericanas


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Hacia mediados de 2018, para el análisis de los grupos focales latinoamericanos que nutren la investigación que sigue, se sumó al estudio un grupo de investigadores vinculados al Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) con amplia trayectoria en los estudios de las juventudes para promover un análisis más profundo de las percepciones que los jóvenes referían de las ciudades en las que viven. En tal sentido, este libro es la convergencia de los esfuerzos de múltiples sectorespara ubicar a los jóvenes como actores transformadores de los procesos urbanos y de los tratados que surgen para su mejora, fundamentalmente la Nueva Agenda Urbana y la Agenda 2030.




Ciudades x jóvenes


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Juvenopedia


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El presente libro pretende mapear el planeta de las juventudes iberoamericanas, a modo de pequeña enciclopedia capaz de condensar los pequeños saberes y grandes interrogantes sobre las identidades juveniles actuales, ya sean ocultas, sumergidas, emergentes y visibles, es decir, como una Juvenopedia en construcción. Responde a un trabajo de investigación individual de naturaleza interdisciplinaria, pero parte de un esfuerzo colectivo de distintos investigadores iberoamericanos de las últimas generaciones, que de alguna manera han tenido relación como colegas, discípulos o colaboradores de Carles Feixa y Patricia Oliart (coordinadores). Tras una introducción en la que los coordinadores establecen un marco general sobre los estudios de las juventudes iberoamericanas, el libro se articula en capítulos que responden a intereses teóricos y marcos disciplinarios distintos, aunque todos comparten la misma estructura: una primera sección en base a marcos teóricos y conceptuales, una segunda a partir de esbozos etnográficos, y una tercera en base a un caso de estudio como ilustración de las teorías. En ellos se retratan una diversidad de jóvenes contemporáneos en América Latina y la Península Ibérica: jóvenes indígenas, trendsetters, rurales, urbanos, estudiantes, trabajador@s, en masculino, en femenino, digitales, deportistas, ciudadan@s, transnacionales, altermundialistas e indignad@s.





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Barcelona


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Barcelona is a city renowned for its daring design sense where all kinds of commercial spaces have been remodelled or newly created by adventurous architects and interior designers. This book focuses on a wide range of shops distinguished not only for their original architecture and innovative design but also for the uniqueness of the products they sell and for the manner in which they are displayed. ? This indispensable guide to the finest retail spaces in Barcelona is conveniently formatted to fit into any handbag, backpack, or briefcase and includes a site map for ease of use. ? Lavishly illustrated with over a hundred color photos of shops distinguished by both the range of products they offer, and by their outstanding architecture and interiors.




Vocational Exploration


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To Be a Minority Teacher in a Foreign Culture


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This open access book offers in depth knowledge on the challenges and opportunities offered by the inclusion of minority teachers in mainstream educational settings from an international perspective. It aims to be a unique and important contribution for scholars, policy-makers, and practitioners considering the complexities brought about by global trends into national/local educational systems and settings. It will also serve to guide future research, policy, and practice in this important field of inquiry. The work will contribute answers to questions such as: How do immigrant/minority teachers experience their work in mainstream educational settings?; How do mainstream shareholders experience the inclusion of immigrant/minority teachers in mainstream educational settings?; What is the effect of the successful (and/or unsuccessful) integration of minority teachers and teacher educators into mainstream education settings?.




Proceedings


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Vacances À L'étranger


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