Cómo mejorar la autoestima de los alumnos 2
Author : Estudita Martín Hernández
Publisher :
Page : 0 pages
File Size : 45,48 MB
Release : 2001-09
Category : Education
ISBN : 9788478693573
Author : Estudita Martín Hernández
Publisher :
Page : 0 pages
File Size : 45,48 MB
Release : 2001-09
Category : Education
ISBN : 9788478693573
Author : Estudita Martín Hernández
Publisher :
Page : 0 pages
File Size : 10,14 MB
Release : 2000
Category :
ISBN :
Author : GUERRA GASPAR GABRIEL ENRIQUE.
Publisher :
Page : 0 pages
File Size : 34,3 MB
Release : 1994
Category :
ISBN :
Author : Estudita Martín Hernández
Publisher :
Page : 176 pages
File Size : 32,49 MB
Release : 2000
Category : Education
ISBN : 9788478693382
Author : Estudita C. Martín Hernández
Publisher :
Page : 0 pages
File Size : 49,20 MB
Release : 2007
Category :
ISBN : 9788478693382
Author : María Luisa González
Publisher :
Page : 49 pages
File Size : 30,47 MB
Release : 2005
Category :
ISBN : 9788470730931
Author : Antonio Vallés Arándiga
Publisher :
Page : 105 pages
File Size : 33,88 MB
Release : 2010-12
Category : Education
ISBN : 9788497273916
Ámbito de utilización: 2o Curso de Ed. Primaria. El programa ESTIMA-TE va dirigido al alumnado de la etapa de la educación primaria. Consta de 6 libros correspondiente a cada uno de los cursos de dicha etapa. Los componentes del programa se fundamentan en los siguientes aspectos: 1.- AUTOCONOCIMIENTO PERSONAL: Descubrir la singularidad de cada uno para desarrollar el sentimiento de identidad personal. Incluye las características físicas, los rasgos de personalidad, las cualidades personales y las competencias básicas. 2.- PERTENENCIA AL GRUPO: La percepción de la familia como componente afectivo que le proporciona al alumno la necesaria seguridad emocional, el apoyo de las dificultades y la satisfacción de las necesidades básicas y psicológicas para su desarrollo personal. Así como la convivencia básica, la integración en el grupo clase, en los grupos que comparten intereses, aficiones y preferencias y en las relaciones de amistad. 3.- AUTOCOMPETENCIA PERCIBIDA: El alumno dirige su atención a identificar que capacidades tiene y puede desarrollar atreves del aprendizaje, para adquirir nuevos conocimientos y aplicarlos, para afrontar las dificultades personales, para evitar y resolver los problemas o conflictos de convivencia con los demás, mediante sus habilidades sociales y emocionales.
Author :
Publisher : Ministerio de Educación
Page : 281 pages
File Size : 49,46 MB
Release :
Category :
ISBN :
Author :
Publisher :
Page : 1418 pages
File Size : 30,21 MB
Release : 1999
Category : Catalogs, Publishers'
ISBN :
Author :
Publisher :
Page : 2762 pages
File Size : 18,19 MB
Release : 2013
Category :
ISBN :