Cómo mejorar las prácticas docentes a través de la investigación educativa
Author : Olga Belén Castillo de Cuadros
Publisher :
Page : pages
File Size : 40,73 MB
Release : 2020
Category :
ISBN : 9789585589360
Author : Olga Belén Castillo de Cuadros
Publisher :
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File Size : 40,73 MB
Release : 2020
Category :
ISBN : 9789585589360
Author : Antonio Latorre Beltran
Publisher : Grao
Page : 138 pages
File Size : 14,42 MB
Release : 2003-02-14
Category : Education
ISBN : 8478275908
La innovación y el cambio pasan por un profesorado formado en una doble perspectiva: la disciplinar y la pedagógico-didáctica.
Author : Isabel Gómez-Núñez
Publisher : Narcea Ediciones
Page : 227 pages
File Size : 11,31 MB
Release : 2020-10-13
Category : Education
ISBN : 8427727402
Este manual pretende ser una guía práctica para el desarrollo e implementación del proceso de investigación en el ámbito educativo, ofreciendo una descripción detallada de los métodos cuantitativos, cualitativos y otros. Se dirige, principalmente, a los estudiantes universitarios de los Grados en Educación Infantil y Primaria, Pedagogía, Psicología, Máster en Psicopedagogía y Formación del Profesorado, así como a docentes y orientadores educativos en activo. El libro ofrece orientaciones básicas sobre la investigación en educación y su puesta en práctica, presentando sus aspectos fundamentales a través de explicaciones y ejemplos que aportan claridad y sencillez a la complejidad de este campo. De esta forma, trata de relacionar la investigación educativa con sus aplicaciones prácticas, como punto de partida para la planificación y puesta en marcha de acciones inclusivas que impulsen la mejora de la calidad en educación. La obra incluye, además, orientaciones claras y pautas precisas, sobre cómo elaborar y difundir proyectos de investigación educativa, memorias de investigación, artículos de investigación y aportaciones en Congresos y en otros eventos profesionales.
Author : Hiemy Suh Lara
Publisher : Pie Rojo Ediciones
Page : 119 pages
File Size : 25,67 MB
Release : 2024-03-18
Category : Education
ISBN : 6076957867
Para el mundo de la academia en general y el mundo de las instituciones de educación superior en particular, es muy importante la existencia de programas de doctorado, ya que en ellos y por medio de ellos se van generando, construyendo, discutiendo y cuestionando los conocimientos sobre algún campo del saber a través de la investigación científica. Para el caso específico de este libro, nos situamos en la educación y la pedagogía.
Author : Raquel-Amaya Martínez González
Publisher : Ministerio de Educación
Page : 136 pages
File Size : 21,28 MB
Release : 2007
Category : Teacher colleges
ISBN : 9788436944402
Guía para profesionales de la educación con la finalidad de dar a conocer en qué consiste la investigación científica educativa, metodología e implicaciones.
Author : Àngels Domingo Roget
Publisher : Narcea Ediciones
Page : 240 pages
File Size : 26,72 MB
Release : 2020-10-13
Category : Education
ISBN : 8427727372
Este libro se propone eliminar las barreras que la tradición académica ha construido lentamente, a lo largo del tiempo, entre dos actividades que en realidad son inseparables: la docencia y la investigación. Es en las aulas donde maestros y profesores llevan a cabo su función docente y educadora y donde afrontan grandes interrogantes, problemas y situaciones que precisan investigarse: las aulas son actualmente los laboratorios de investigación educativa. Por ello, en el perfil del profesorado deberían estar intrínsecamente enlazadas las habilidades investigadoras y las habilidades docentes que configuran al profesor-investigador. El libro plantea la urgente necesidad de aproximar la investigación educativa a la problemática real de las aulas y para ello propone que sea el mismo docente, como docente-investigador quien actúe a modo de puente que facilita el camino y acorta la distancia entre enseñar e investigar. A partir del pensamiento de Donald Schön, quien considera al docente como un investigador en contexto práctico, esta obra coral invita a avanzar en la consolidación de una nueva cultura docente basada en la indagación. El aula es el escenario donde surgen las grandes hipótesis y las tesis que precisan ser resueltas para mejorar los procesos de aprendizaje. El libro no plantea una ilusión utópica; propone y muestra cómo, desde la formación inicial, cualquier educador puede adquirir las habilidades necesarias para investigar su actividad docente, como medio de mejora permanente de la práctica profesional.
Author :
Publisher : Ministerio de Educación
Page : 423 pages
File Size : 46,46 MB
Release : 1989
Category : Education
ISBN : 8436916301
Presenta dos planes para dotar al profesorado de elementos y recursos para mejorar el sistema escolar.
Author : Rob Walker
Publisher : Ediciones Morata
Page : 246 pages
File Size : 45,84 MB
Release : 1989
Category : Education
ISBN : 9788471123329
R. WALKER asume claramente que la investigación es una parte esencial del rol de los docentes, en la medida en que permite llevar a cabo una reflexión más profunda sobre cuanto acontece en aulas y centros escolares. La investigación tal y como aquí se plantea es una de las estrategias más adecuadas para impulsar el perfeccionamiento continuo de la práctica. El autor estudia en esta obra las principales dificultades que surgen al formular y diseñar proyectos de investigación y ofrece una guía de métodos de procedimiento. Presta también una atención particular a los problemas de la comunicación de los resultados a los padres y a la comunidad, así como a las cuestiones de acceso, confidencialidad y negociación de las informaciones. Dado el papel relevante alcanzado en estos últimos años por la figura del «profesor investigador», este libro viene a ser una excelente guía práctica para la realización de esa tarea de reflexión permanente que define a los docentes actuales. En esta obra se presentan, además, numerosos ejemplos de investigaciones actuales.
Author : DOMÍNGUEZ GARRIDO Mª Concepción
Publisher : Editorial UNED
Page : 235 pages
File Size : 17,66 MB
Release : 2019-02-20
Category : Education
ISBN : 8436274849
En este libro se presentan diversas perspectivas que confluyen todas en el propósito de abordar aspectos metodológicos de la investigación educativa, haciendo énfasis en su aplicación al tratamiento educativo de la diversidad. A través de una estructura organizada en ocho capítulos, se desarrollan, especialmente en los cuatro capítulos iniciales, aspectos como el diseño y la validación de instrumentos, las medidas descriptivas básicas y algunas técnicas para el análisis de datos cuantitativos. Seguidamente, el capítulo quinto presenta el estudio de caso como método de investigación globalizado, ocupándose los capítulos sexto y séptimo de la observación y del grupo de discusión en la investigación educativa, respectivamente. Finalmente, el capítulo octavo aborda las narrativas y las historias de vida por su potencialidad investigadora desde una visión cualitativa. Estos capítulos pretenden profundizar en una línea de avance en innovación educativa, a la vez buscan promover el desarrollo profesional del profesorado.
Author : Teresa Mauri Majós
Publisher : Ediciones Octaedro
Page : 175 pages
File Size : 25,56 MB
Release : 2022-06-10
Category : Education
ISBN : 8419312452
Este libro pretende contribuir a la mejora de las prácticas de la formación inicial de maestros. Presenta una nueva propuesta que ha sido diseñada e implementada por un equipo conjunto de innovación e investigación formado por profesorado de escuelas y universidad implicado en la tutorización de las prácticas en dicha formación inicial. El texto tiene una orientación eminentemente práctica dirigida a facilitar su implementación y está organizado en tres partes. En la primera se presentan las bases de la nueva propuesta de prácticas con sentido profesionalizador y reflexivo y en colaboración entre escuela y universidad. La segunda parte trata la colaboración entre tutores de ambas instituciones y su actividad con los estudiantes, estructurada en un sistema de espacios de tutoría reflexiva a lo largo de las prácticas. La tercera parte describe distintos recursos usados en el seguimiento y análisis realizado de la innovación. Los diferentes capítulos intercalan ideas con pautas, instrumentos y estrategias guía de la tutoría y de seguimiento y evaluación formativa de las prácticas. Se adjuntan también recursos de investigación-acción para facilitar que los posibles lectores implicados en las prácticas puedan seguir reflexionando y contribuyendo a mejorar la formación.