Identidad y ciudadania


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Identidad, diferencia y ciudadanía en el cine transnacional contemporáneo


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En los últimos años la expresión “cine transnacional” se viene utilizando como sinónimo de “cine contemporáneo” puesto que las actuales condiciones de producción, distribución y consumo cinematográficos conducen a unas transformaciones, también estéticas, que difícilmente pueden explicarse desde las culturas y políticas nacionales. La imposibilidad o, como mínimo, la dificultad de asignar una nacionalidad única o mayoritaria constituye una de las principales características del cine, y de la producción audiovisual, contemporáneos. Los textos incluidos en esta edición se ocupan de estas transformaciones a través de ejemplos relacionados con espacios geopolíticos (los países que componen Mercosur); la recepción y el consumo de producciones audiovisuales latinas en Estados Unidos o con el análisis de espacios ficcionales transnacionales: la ciudad global, la frontera y otros no lugares contemporáneos. Estos trabajos coinciden en una idea más general: el carácter transnacional del cine contemporáneo no es un asunto estrictamente cinematográfico, sino también político, pues tanto su realidad como su imaginario geopolítico afectan también al propio concepto de ciudadanía.




The Migration Conference 2024 Abstracts


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The Migration Conference 2024 Abstracts for 5 days full of research, debates and discussions on migration and all relevant topics and areas from Iberoamericana Universidad in Mexico City.





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European Identity


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This book on European Identity aims to «promote reflection on the mutual relationship between educational processes and European construction». It attempts to get down to what this means at the everyday level, the notion of European Identity for all citizens, specially in the educational field, and identify elements for the promotion and anchorage of this concept. To this end the authors have contemplated articulating the topic around the axis «individual - group - society», and the content has been distributed in two blocks: europe read from an educational perpective, and European Identity, new challenges for the school.




Service-Learning and Educating in Challenging Contexts


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Service-Learning and Educating in Challenging Contexts explores the potential of service-learning identified as a way to integrate community service with academic study to enrich the on-going professional development of educators, especially in schools that are located in challenging contexts. This collection offers a further refinement of what typically comes under the remit of service-learning, switching the focus from the learning experience of the learner, to the educator and the deep and enriching professional learning opportunities that service-learning can offer. This approach to service-learning promotes collaborative practices amongst professional and in-service educators, and encourages an integration of theory and practice. The international contributors use their own experiences as well as current research to provide a thorough exploration of service-learning from national and international perspectives.




Repúblicas y ciudadanos


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Entre los diversos hitos que han supuesto en la historia de la humanidad avances decisivos en muy diferentes ámbitos, económicos, sociales o culturales, resulta de extraordinaria importancia el momento en el que un grupo de individuos se entendieron a sí mismos como miembros de pleno derecho de una comunidad, y se dotaron en consecuencia de unas normas de convivencia y de unas leyes a las que se sometieron, con privilegios y obligaciones. Significó el paso trascendental de súbditos a ciudadanos, el tránsito de unas sociedades gobernadas por reyes a otras administradas por conciudadanos, que podemos denominar de manera genética como repúblicas.




Nosotros Y Los Otros... en la Frontera Sur de MéXico


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Es una obra persistente en el esfuerzo por revelar lo que sucede en esa pequeña parte de un territorio compartido, en la que a pesar de los avances del gobierno en cuanto al marco jurídico, y a las bondades otorgadas por múltiples organizaciones humanitarias nacionales e internacionales a los migrantes, parece haberse detenido el tiempo. El fenómeno es tozudo, ahí sigue, la población flotante cada día se incrementa, las modalidades de "enganchar" a los migrantes se diversifica, es más agresiva; entonces, surgen las preguntas ¿existe un límite para el sufrimiento humano? ¿Le otorgan los actores en sus interrelaciones, al sufrimiento humano, la mínima conceptualización ética, cuando se observa que en algunos hogares, en su interior, existen acciones que conocemos como inmorales? ¿Tiene sentido real la vida ara ellos? ¿Qué sucede con la conciencia moral individual y colectiva de los decisores de políticas? Es esta una narrativa que si bien en principio se inspira en la realidad, la autora se vale del conocimiento del contexto y una imaginación extraordinaria, para dar forma a una obra sin precedentes. Lic. En Historia y Contaduría; Maestra en Filosofía; Dra. En Ciencias Políticas y Sociales; Postdoctorante en Desarrollo Regional; Perfil Deseable PROMEP; Miembro del RCEA-CONACYT; Medalla Benito Juárez a la Investigación, Autora de múltiples libros y artículos nacionales e internacionales, Catedrática y Funcionaria Pública.