Educação sexual na sala de aula


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Neste livro é apresentado um modo pelo qual a Educação Sexual pode ser tratada na Escola, para crianças e jovens, em distintos níveis de escolarização – na educação infantil, no ensino fundamental e no ensino médio. Este livro apresenta princípios políticos voltados a uma educação de respeito às diferenças e de positivação das muitas identidades assumidas, hoje, pelos sujeitos sociais, decorrentes de sua sexualidade, seu gênero, de sua inserção étnico-racial, de sua aparência física, etc. O sucesso da Educação Sexual voltada às/aos adolescentes, sobretudo naquilo que muitas/os desejam tão enfaticamente – um comportamento sexual seguro e preventivo em relação à gravidez indesejada e/ou às DST/HIV e aids –, começa por reflexões e ações no âmbito da infância. As contribuições reflexivas dos textos apontam para uma Educação Sexual comprometida com a problematização social e com a permanente crítica das práticas educativas. Esperamos que este trabalho, além de original, possa ser útil, suscite muitas inquietações e motive a ação escolar para os temas propostos.




Orientação Sexual na Esola


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Educação sexual na escola


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Uma educação sexual esclarecedora, respeitosa e livre de tabus pode promover mudanças significativas na vida das pessoas. Esse conhecimento possibilita a compreensão de quem nós somos quando lidamos com os nossos desejos e descobertas, em nossas identidades de gênero e orientações sexuais e frente às diversas discriminações que são cometidas e sofridas por nós e constantemente à nossa volta. Essa compreensão é ainda capaz de trazer uma visão mais ampla de autoconhecimento e pode situar a pessoa no mundo, de maneira saudável, ao entender o funcionamento e proteção do seu corpo e reconhecer a diversidade biológica, sexual, cultural e política. Assim, essa aprendizagem pode ser considerada de proteção à saúde física e emocional, que visa o acolhimento, o autocuidado, a tolerância e as práticas de relacionamentos saudáveis, a fim de eliminar comportamentos que promovem violência sexual e de gênero, para gerar uma vida livre de preconceitos. Diante disso, essa obra traz uma riqueza de informações científicas que conduzem o professor da educação básica por um caminho de como tratar o ensino da educação sexual com uma abordagem clara, informativa, ilustrativa e responsável.




Educação sexual nas escolas


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Procuramos desenvolver nesta investigação um estudo sobre as dificuldades que os professores do ensino fundamental têm para trabalhar questões de sexualidade e IST/aids, visando desenvolver ação educativa e preventiva com eles sobre essas temáticas, preparando-os para serem agentes multiplicadores. Na metodologia, trabalhamos a Pesquisa-Ação de forma qualitativa, desenvolvendo referenciais teóricos fundamentados na Organização Mundial da Saúde (OMS) e por Paulo Freire no que tange a humanização, à otimização da vida, a visão totalizadora do ser humano e o resgate da cidadania. Para o levantamento de dados utilizamos a observação e a entrevista individual norteada por um questionário semi-estruturado. Pesquisamos 14 professores de ambos os sexos, sendo a maioria constituída de mulheres e com idade média de 40 anos. Organizamos os dados em quadros e o conteúdo foi analisado por categorização, qualitativamente, possibilitando melhor compreensão e interpretação das falas expressas pelos professores pesquisados. Disso depreendemos que os professores pesquisados em quase sua totalidade, trabalham o assunto educação sexual, contudo, referem sentir necessidade do apoio de um especialista da área: afirmam utilizar como recursos didáticos para este fim livros, cartazes, Tv e vídeo e, embora afirmem não haver dificuldades para lidar com o assunto em sala de aula, pedem ajuda no sentido de se atualizarem. Concluímos portanto, que esses professore.




Projetos Escolares – Educação Infantil


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Falar de sexualidade na escola sempre traz à tona muita polêmica. Ainda mais quando o assunto é abordado já na Educação Infantil. Porém, não há dúvidas de que é importante, sim, falar de sexo e sexualidade em sala de aula – o cuidado deve estar na abordagem, no critério de seleção dos assuntos de acordo com a faixa etária, na maneira como os educadores responderão as dúvidas que com certeza irão surgir. Devemos entender que ter orientação sexual na escola, nas turmas de Educação Infantil, não significa falar de métodos contraceptivos ou gravidez na adolescência – isso deve fazer parte do currículo escolar, sim, mas bem mais tarde. Abordar sexualidade com os pequenos significa, então, ensiná-los a conhecer melhor o próprio corpo e a respeitá-lo. Isso faz parte da formação da identidade das crianças e ajuda-as a crescer mais conscientes dos limites do próprio corpo e do corpo do outro. Porém, é muito importante que tudo isso seja feito de maneira delicada, pensada e planejada. Para auxiliá-lo nesta importante tarefa, a Projetos Escolares Educação Infantil traz, nesta edição, um projeto especial sobre sexualidade, com sugestões de atividades lúdicas para abordar o tema em sala de aula. Além disso, você confere, a partir da página 31, uma entrevista exclusiva sobre o Proerd, Programa Educacional de Combate às Drogas e à Violência da Polícia Militar. Inspire-se nessa experiência e não se esqueça de nos contar os resultados!




Educação e Saúde na Escola


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A discussão contemporânea a respeito da sexualidade na escola tem sido exercida, em particular, por dois pontos de vista: uma visão higienista, que reduz o corpo aos conceitos de assepsia, controle e prevenção, incumbindo essa função ao professor de Ciências ou Biologia, enquanto os educadores das demais áreas do conhecimento esquivam-se de quaisquer responsabilidades no que diz respeito à educação sexual dos alunos, ainda que essa, subliminarmente, se realize por apreciações, análises e até por omissões em forma de silêncios quando colocações consideradas sexualizadas ocorrem ou preconceitos se manifestam em brincadeiras e em outras exteriorizações. A temática em questão é complexa e o educador geralmente demonstra dificuldade em abordar as questões relacionadas a ela. Não se deve exigir que o educador saiba tudo sobre a temática, mas é essencial que esteja aberto a estudos e a refletir junto aos seus educandos. O tema da sexualidade gera sempre muita polêmica. Discussões realizadas por profissionais da educação e saúde colocam em pauta a necessidade de se homogeneizar a terminologia que designa os trabalhos da área: orientação, educação, informação sexual e outros.







Educação sexual na escola


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De que forma a escola trabalha as questões relacionadas à sexualidade? Há entraves para a promoção da educação sexual nas escolas? De que maneira a escola poderia contribuir para a superação de tabus e preconceitos acerca das questões de gênero e sexualidade? Este livro contém o resultado de uma pesquisa de Mestrado realizada no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação da FFC/UNESP – Marília. Aborda a temática da educação sexual nos anos iniciais do Ensino Fundamental, trazendo os principais conteúdos e discussões a respeito desse tema, além de reflexões importantes sobre o currículo escolar e sobre práticas de professores/as em relação às questões ligadas à sexualidade. É nossa expectativa compartilhar estudos que possam contribuir para um maior esclarecimento sobre a temática da educação sexual, especialmente no âmbito da infância, além de colaborar com a modificação nas tomadas de decisões sobre o tema em questão.




Educação sexual na escola


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Uma educação sexual esclarecedora, respeitosa e livre de tabus pode promover mudanças significativas na vida das pessoas. Esse conhecimento possibilita a compreensão de quem nós somos quando lidamos com os nossos desejos e descobertas, em nossas identidades de gênero e orientações sexuais e frente às diversas discriminações que são cometidas e sofridas por nós e constantemente à nossa volta. Essa compreensão é ainda capaz de trazer uma visão mais ampla de autoconhecimento e pode situar a pessoa no mundo, de maneira saudável, ao entender o funcionamento e proteção do seu corpo e reconhecer a diversidade biológica, sexual, cultural e política. Assim, essa aprendizagem pode ser considerada de proteção à saúde física e emocional, que visa o acolhimento, o autocuidado, a tolerância e as práticas de relacionamentos saudáveis, a fim de eliminar comportamentos que promovem violência sexual e de gênero, para gerar uma vida livre de preconceitos. Diante disso, essa obra traz uma riqueza de informações científicas que conduzem o professor da educação básica por um caminho de como tratar o ensino da educação sexual com uma abordagem clara, informativa, ilustrativa e responsável.




Projetos Escolares Extra


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Falar de sexualidade na escola não é apenas tratar de prevenção, mas sim proporcionar aos estudantes o autoconhecimento, favorecer um ambiente acolhedor de ampla discussão e, antes de tudo, promover conhecimento. Pesquise, informe-se, converse com os familiares e perca o medo de abordar a orientação sexual em sala de aula. Só assim teremos crianças e adolescentes mais conscientes dos limites do próprio corpo, mais seguros e mais felizes.