Escuela Interamericana de Educación Democrática
Author : Escuela Interamericana de Educación Democrática
Publisher :
Page : 40 pages
File Size : 48,58 MB
Release : 1965
Category : Democracy
ISBN :
Author : Escuela Interamericana de Educación Democrática
Publisher :
Page : 40 pages
File Size : 48,58 MB
Release : 1965
Category : Democracy
ISBN :
Author : Amy Gutmann
Publisher : Paidos Iberica Ediciones S A
Page : 420 pages
File Size : 17,4 MB
Release : 2001
Category : Education
ISBN : 9788449310140
En una democracia, uno de los asuntos mas importantes que deben dilucidar los ciudadanos es el de la educacion, un ideal a la vez politico y civico. Porque cuando se educa a un nino al mismo tiempo se le gobierna y, a la vez, ser un ciudadano democratico implica gobernar. Por lo tanto, el ideal de la educacion democratica consiste en primero ser gobernado para luego gobernar. La educacion no solo facilita el escenario en el que se desarrollan las politicas democraticas, sino que desempena un papel central en el. Un doble papel que lleva a uno de los problemas morales prioritarios de la politica: quien debe asumir la autoridad para definir la educacion de los ciudadanos en una democracia? Esta es la cuestion central planteada por Amy Gutmann en el presente libro, el primero dedicado integramente a la teoria democratica de la educacion. La autora aborda una extensa serie de temas, desde la censura y prohibicion de libros al papel de los sindicatos docentes en la educacion, asi como tambien las controvertidas cuestiones referidas al apoyo publico para las escuelas privadas o las distintas opciones de ingreso en la universidad. Y su mensaje no puede ser mas claro: las buenas leyes son el origen de la buena educacion, y la buena educacion, a su vez, crea buenos ciudadanos.
Author : Ricardo Rojas Rodríguez
Publisher :
Page : 160 pages
File Size : 50,8 MB
Release : 1976
Category : Educacion - Fines y objetivos
ISBN :
Author : Amy Gutmann
Publisher :
Page : 297 pages
File Size : 38,19 MB
Release : 1987
Category : Educación y estado
ISBN : 9789688882542
Author : Patricio Marcos
Publisher : Palibrio
Page : 826 pages
File Size : 50,45 MB
Release : 2012-10
Category : Political Science
ISBN : 146330773X
El Diccionario de la Democracia contiene la teoría y la ideología de los regímenes democráticos: sus antecedentes; orígenes; principios; modalidades de deliberación y leyes; sus instituciones clave y variedades, acorde con la clase social que los dirija y el arreglo institucional correlativo. Asimismo compara sus principios, leyes e instituciones con otros regímenes, particularmente con sus opuestos, las oligarquías o gobiernos de pocos, pero también con la república, la tiranía y la realeza; las razones de Estado que permiten su conquista, conservación y estabilidad; las fuentes internas y externas que los amenazan; las maneras de corromperse y las revoluciones que los afectan. Trata también de los usos, costumbres y caracteres democráticos; inventaría los rasgos éticos de la vida democrática, por sí mismos y comprobados con los de los ricos, las clases medias y los tiranos, hasta detallar las relaciones que sostienen entre sí dirigentes y dirigidos, hombres y mujeres, viejos, jóvenes, maestros y alumnos, ciudadanos y animales..., por el impacto que la libertad e igualdad popular tienen en la vida pública y privada de sus pueblos. Parte medular del mismo es la exposición de las doctrinas, dogmas, leyes e instituciones del modelo liberal moderno de la democracia; un credo que se analiza en calidad de justificación del nouveau régime por parte de sus ideólogos modernos más destacados y lúcidos, quienes desvían el significado de las palabras ] democracia ] y ] liberal ] atribuidas sin más a los Estados modernos.
Author : CRUZ; MARTIN SANCHEZ FLORES RODRIGUEZ (MIGUEL.)
Publisher : ESIC
Page : 168 pages
File Size : 46,10 MB
Release : 2022-04
Category : Education
ISBN : 8411222292
Author : Emilio Lledó
Publisher : Universidad de Zaragoza
Page : 288 pages
File Size : 25,74 MB
Release : 2009
Category : Education
ISBN : 8492521988
Recopilación de textos sobre educación de Emilio Lledó. La obra se organiza en tres grandes partes: la esencia ("Aprender a ser"), la construcción de la identidad ("Humanismo y humanidades") y la concreción de la educación en el tiempo y en el espacio ("El espacio real de la educación"). Los artículos que configuran cada uno de los capítulos son inéditos en algunos casos, y ya publicados (1978-2008) y recuperados para estas páginas en otros, de tal manera que construyen todos ellos una suerte de biografía pedagógica del pensamiento de Emilio Lledó, sustentado por su rigor en el conocimiento y en una dilatada práctica en distintos niveles educativos tanto en España como en el extranjero.
Author : James Leiter
Publisher :
Page : 164 pages
File Size : 43,47 MB
Release : 2016-07-11
Category :
ISBN : 9781534884144
Este libro es un plan para reformar y mejorar la calidad de la educacion publica en cualquier de las democracias del mundo. Los argumentos provienen de una Mision de mejorar la calidad de las vidas de los alumno mientras que esten en sus escuelas y despues. Es un libro esencial para todas personas interesadas en mejorar la educacion y al mismo tiempo sus gobiernos democraticos.
Author : Steven P. Camicia
Publisher : IAP
Page : 131 pages
File Size : 14,66 MB
Release : 2021-01-01
Category : Education
ISBN : 1648023142
This book presents a vision of education for democracy built around promoting equity and social justice. In doing so, Camicia and Knowles challenge many of the common perspectives of democratic education, deliberation, and the common good. The authors have published widely on the topic of education for democracy. This book builds upon their work to assist practicing teachers, teacher educators, graduate students, and educational researchers in understanding the background of education for democracy, as well as new directions for the field. While one of the primary goals of public schools is to teach students how to build better communities, this goal is increasingly difficult given the degree of political polarization within societies. Recent events provide no shortage of challenges to democracy in the United States and beyond. Utilizing theory and research, Camicia and Knowles promote instructional methods that are responsive to changing cultural and political contexts. There is an increasing need to rethink democratic principles and how these principles might be supported in classrooms in order to teach for social justice. This requires a move away from often stated idealistic notions of deliberative democracy, toward a perspective of education for democracy that incorporates aspects of identity, interests, and inequitable power relations within society.
Author : Agustin de Vedia
Publisher :
Page : 260 pages
File Size : 20,84 MB
Release : 1956
Category :
ISBN :