Author : Carlos Muñoz Izquierdo
Publisher : Universidad Iberoamericana
Page : 216 pages
File Size : 44,64 MB
Release : 2004
Category : Education
ISBN : 9789688595107
Author : Joseph Zajda
Publisher : Springer Science & Business Media
Page : 233 pages
File Size : 41,92 MB
Release : 2008-03-19
Category : Education
ISBN : 1402069278
This book critically examines the overall interplay between globalisation, social inequality and education. It explores conceptual frameworks and methodological approaches applicable in the research covering the State, globalisation, social stratification and education. The book, constructed against this pervasive anti-dialogical backdrop, aims to widen, deepen, and in some cases open, discourse related to globalisation, and new dimensions of social inequality in the global culture.
Author : United Nations
Publisher : UN
Page : 284 pages
File Size : 23,51 MB
Release : 1995-12-31
Category : Business & Economics
ISBN : 9789211211979
Author : Fernanda Beigel
Publisher : Routledge
Page : 310 pages
File Size : 12,69 MB
Release : 2016-03-03
Category : Social Science
ISBN : 1317020588
Academic autonomy has been a dominant issue among Latin American social studies, given that the production of knowledge in the region has been mostly suspected for its lack of originality and the replication of Euro-American models. Politicization within the higher education system and recurrent military interventions in universities have been considered the main structural causes for this heteronomy and, thus, the main obstacles for 'scientific' achievements. This groundbreaking book analyses the struggle for academic autonomy taking into account the relevant differences between the itinerary of social and natural sciences, the connection of institutionalization and prestige-building, professionalization and engagement. From the perspective of the periphery, academic dependence is not merely a vertical bond that ties active producers and passive reproducers. Even though knowledge produced in peripheral communities has low rates of circulation within the international academic system, this doesn't imply that their production is - or always has been - the result of a massive import of foreign concepts and resources. This book intends to show that the main differences between mainstream academies and peripheral circuits are not precisely in the lack of indigenous thinking, but in the historical structure of academic autonomy, which changes according to a set of factors -mainly the role of the state in the higher education system. This historical structure explains the particular features of the process of professionalization in Latin American scientific fields.
Author : Luís Alvaro Cadavid Duque
Publisher : Editorial San Pablo
Page : 140 pages
File Size : 21,29 MB
Release : 2010
Category :
ISBN : 9587154452
Author : D. Sánchez Ancochea
Publisher : Springer
Page : 165 pages
File Size : 48,12 MB
Release : 2013-07-09
Category : Business & Economics
ISBN : 1137308427
Few countries have achieved social development, which requires simultaneously securing market and social incorporation (good jobs and access to social services). This book reviews Costa Rica's experience as one of the few successful cases of double incorporation in the periphery.
Author :
Publisher : Editorial Ink
Page : 109 pages
File Size : 35,93 MB
Release :
Category :
ISBN :
Author : Vincent Greaney
Publisher : World Bank Publications
Page : 172 pages
File Size : 43,46 MB
Release : 2016-02-02
Category : Education
ISBN : 1464807442
La evaluación efectiva del desempeño de los sistemas educativos es un componente clave en la formulación de políticas para optimizar el desarrollo del capital humano en todo el mundo. Los cinco libros de la serie Evaluaciones nacionales del rendimiento académico presentan conceptos clave de las evaluaciones nacionales de los niveles de rendimiento estudiantil, desde las cuestiones normativas que deben abordarse cuando se diseña y se lleva a cabo las evaluaciones, hasta el desarrollo de las pruebas, el muestreo, la depuración de datos, las estadísticas, la redacción de informes y el uso de los resultados para mejorar la calidad de la educación. Este primer volumen describe los fines y las características de las evaluaciones nacionales, así como las cuestiones relacionadas con su diseño, su puesta en práctica, su análisis y su comunicación. Describe también las principales evaluaciones internacionales, regionales y nacionales llevadas a cabo en una serie de países. El libro va dirigido principalmente a gobiernos nacionales, regionales y estatales, instituciones de investigación y universidades.
Author :
Publisher :
Page : 152 pages
File Size : 45,55 MB
Release : 1994
Category : Latin America
ISBN :
Author : Maria Marta Ferreyra
Publisher : World Bank Publications
Page : 260 pages
File Size : 40,27 MB
Release : 2021-10-01
Category : Business & Economics
ISBN : 1464817340
La educación superior en América Latina y el Caribe (ALC) ha experimentado un extraordinario crecimiento con la llegada del nuevo milenio, pero la matrícula en programas de ciclo corto (PCC) sigue siendo relativamente baja. Los PCC —más cortos y prácticos que los programas universitarios— pueden generar capital humano calificado en poco tiempo. La crisis económica provocada por la pandemia del Covid-19 ha acentuado tendencias latentes como la automatización, el uso de plataformas electrónicas y la necesidad del aprendizaje a lo largo de la vida. Para hacer frente a estas demandas, se hace indispensable la formación complementaria y readaptación profesional de la población —una tarea particularmente adecuada para los PCC. La vía rápida hacia nuevas competencias: programas cortos de educación superior en América Latina y el Caribe explora los resultados del mercado laboral y los retornos de los PCC, estudia quiénes son sus proveedores e identifica las prácticas adoptadas por los mejores programas. Este volumen, fundamentado en datos exclusivos que incluyen una novedosa encuesta a directores de PCC en cinco países de ALC, concluye que, si bien los PCC generan, en promedio, buenos resultados en el mercado laboral, su calidad varía en gran medida. Los proveedores de PCC se adaptan con rapidez y flexibilidad a las necesidades de la economía local, y las prácticas específicas relacionadas con el personal docente, el apoyo a la búsqueda de empleo y la interacción con los posibles empleadores constituyen características inherentes a los mejores programas. La vía rápida hacia nuevas competencias se sirve de estas conclusiones para analizar cómo crear un entorno en el que se ofrezcan buenos programas y los estudiantes dispongan del interés y los medios para cursarlos. Además, hace hincapié en un sector de la educación superior que habitualmente ha pasado desapercibido, tanto en el ámbito de la investigación como de la política. La vía rápida hacia nuevas competencias despertará el interés de las autoridades responsables del diseño de las políticas, el personal investigador y el público en general.
