A Educação Física e o Esporte no Contexto Escolar


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Na obra discute-se questões presentes nas relações entre a Educação Física e o esporte no contexto escolar, considerando os aspectos educacionais, focando o esporte enquanto fenômeno social e multicultural, bem como sua repercussão na sociedade e na escola. Aborda-se sobre a crise da Educação Física identificando-a com um contexto maior; discute-se sobre as possibilidades de educação, evidenciando a escola como principal instituição formal. Destaca-se o esporte como elemento de educação em algumas instituições não formais, apontando-se as limitações para seu desenvolvimento. Buscam-se subsídios para discutir e relacionar Educação Física e esporte, apontam-se fatos históricos que indicam diferenças na sua escolarização. Destaca-se o esporte como conteúdo predominante da Educação Física escolar, evidenciando-se as formas "pedagógicas" opostas efetivadas pelo professor. Apontam-se os pressupostos, avanços e retrocessos, da legislação e dos documentos oficiais que permeiam a Educação Física escolar. Destacam-se aspectos da legislação esportiva sobre o esporte no contexto escolar; evidenciam-se aspectos dos documentos oficiais, em nível nacional e no estado do Paraná, sobre a Educação Física escolar. Aborda-se o esporte como fenômeno social e multicultural, a partir do âmbito escolar, considerando suas manifestações, relacionando-as com a Educação Física escolar. Evidenciam-se questões, controvérsias e possibilidades que delineiam as interfaces do esporte na escola. Aborda-se sobre as concepções e possibilidades para o desenvolvimento da Educação Física escolar, a partir das relações entre esporte e mídia. Considera-se o cotidiano, questões e possibilidades da Educação Física escolar, a partir da necessidade do repensar do corpo e da democratização no ensino do esporte na escola. Evidencia-se a escola pública como o espaço democrático para a prática e a vivência do esporte nas aulas de Educação Física e treinamentos esportivos. Destaca-se a necessidade de uma abordagem pedagógica do esporte que inclua todos os alunos. Evidencia-se a necessidade de desenvolver o esporte na escola de forma ampla, significativa, democrática e prazerosa, considerando suas finalidades educativas e possibilidades de contribuir para a formação integral dos escolares. A obra destina-se, principalmente, aos profissionais e acadêmicos de Educação Física, e aos educadores, que visam ampliar o entendimento sobre a Educação Física e o esporte no contexto escolar e de formação de professores.




Esporte


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Representações sociais sobre educação física, esporte e lazer


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A presente obra reúne textos que versam acerca das representações sociais sobre a Educação Física, o Esporte e o Lazer. Trata-se de resultados de investigações científicas que relacionam a Teoria das Representações Sociais e a Educação Física, debates emergentes em eventos acadêmicos científicos sobre a temática e discussões produzidas na disciplina “Representações Sociais sobre Educação Física, Esporte e Lazer” do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Exercício e do Esporte da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.




Educação física e sociedade


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Educação Física Escolar: múltiplos olhares


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A presente obra inaugura a coleção Educação Física, Esporte e Sociedade que é uma iniciativa do Grupo de Estudo em Escola, Esporte e Cultura (GPEEsC) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. O GPEEsC possui quatro linhas de pesquisa : Teorias e aspectos pedagógicos e didáticos no ensino da Educação Física Escolar; Corpo, envelhecimento e Sociedade; História e Esporte; e Educação Física e Lazer. Portanto, o objetivo da coleção é congregar diferentes posicionamentos em debate a partir dos membros do grupo e acadêmicos convidados para discutir as questões da Educação Física e do Esporte por meio das linhas de pesquisa ora apresentadas.




Ecossistema de Inovação na área da Educação Física e Esporte


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Quais os desafios e as perspectivas para efetivar um Ecossistema de Inovação na área de Educação Física e Esporte? Este livro é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa, Inovação e Tecnologia Aplicada ao Esporte (GSporTech), vinculado ao Departamento de Educação Física (DEF) da Universidade Federal do Piauí (UFPI). Tem como objetivo apresentar os avanços, as discussões e as trocas de conhecimentos entre acadêmicos, empreendedores e gestores. Ainda, visa à reestruturação, consolidação, integração e fortalecimento do Ecossistema de Inovação, pensando na perspectiva da sua própria definição (inicial e atual) e na perspectiva da hélice tríplice ou até mesmo da hélice quíntupla. Um trabalho construído a muitas mãos atuantes no Ecossistema de Inovação, propondo uma visão integrativa para potencializar as relações entre Universidade-Indústria-Governo-Sociedade-Ambiente. A obra é destinada a estudantes, docentes, pesquisadores, gestores, empreendedores, atletas, treinadores e entusiastas do tema. Prepare-se... nesta obra há desafios para todos que querem o bem da Humanidade! O Dr. João Gustavo Claudino, organizador do livro, foi feliz ao reunir diferentes áreas num tema fundamental que extrapola a Educação Física e o Esporte. Trata das relações entre produção de Ciência e sua conversão para a vida do ser humano. A cada capítulo, um novo desafio, novas conquistas e provocações. Permeando os 14 capítulos, está a quebra do pensamento fragmentado entre diversas áreas do conhecimento e da ação humana. Do conceito da Hélice Tripla ao da Hélice Quíntupla, o livro nos induz à possibilidade de mais hélices. Com muita clareza, e sustentada também por vários cases, a obra expõe a prática da integração entre Ciência, Educação, Tecnologia, Inovação, Psicologia, Sociologia, Política e Ecologia, visando o bem-estar da Humanidade. Assim, da crítica à fragmentação de processos, traz soluções integradoras, mostrando também sucessos de iniciativas brasileiras. Com isso, reforça a principal finalidade da Ciência: conhecer o mundo para permitir que o ser humano melhor se posicione nele. GILSON LUIZ VOLPATO http://igvec.com/ Um contador de "causos" da ciência do esporte! Esta é a abordagem adotada pelo Dr. João Gustavo Claudino para mostrar os desafios da inovação na Educação Física e no Esporte. Navegando desde iniciativas solitárias de brilhantes pesquisadores da área até a dificuldade de integrar as disciplinas transversais que compõem as soluções inovadoras do esporte, ele se pergunta: como alavancar os diferentes conhecimentos necessários para focarem na real inovação que o esporte merece? Ecossistema é a palavra, que impacta desde os aspectos sociais do esporte até aspectos tecnológicos de ponta, envolvendo a academia, a indústria, o governo em prol do bem estar e saúde de toda sociedade. Ao apontar que é possível construir um ecossistema a partir de políticas públicas já vigentes, ele sai do "causo" e chega no "como", provocando "quem" pode agir! Mais que um livro, o texto evidencia o propósito do Prof. Dr João Gustavo Claudino de provar que sim, a ciência aplicada ao esporte pode mudar a humanidade! Os instrumentos estão disponíveis, basta um olhar diferenciado para agir! ROSANA JAMAL FERNANDES Executiva, Empreendedora, Investidora em Startup




Educação física e sociedade


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