Book Description

De nombreux enfants sont suivis en orthophonie pour des troubles du raisonnement logicomathématique. Et c'est vers les manifestations de ces troubles dans la vie quotidienne que nous avons voulu orienter notre recherche. Aussi, nous avons choisi le domaine de l'humour, parce que celui-ci est présent dans notre environnement et que l'humour est une expérience cognitive nécessitant, pour sa compréhension, des habiletés de pensée qui sont communes à celles requises dans le développement logico-mathématique.Aussi, nous nous sommes demandées si les enfants qui présentent des troubles du raisonnement logico-mathématique n'éprouveraient pas plus de difficultés à comprendre l'humour que les enfants tout-venants. Et ce, parce que leurs habiletés de pensée manquent d'efficience. C'est donc ce que nous avons cherché à vérifier dans notre mémoire. Ainsi, nous avons proposé, à dix enfants tout-venants et à dix enfants présentant des troubles du raisonnement, tous âgés de dix ans, une épreuve d'humour, utilisant comme support quinze images humoristiques, afin de dégager d'éventuelles différences entre ces deux populations au niveau de la compréhension de l'incongruité pertinente. Nous avons également proposé une épreuve de logique aux enfants présentant des troubles du raisonnement afin de rechercher l'existence de corrélations entre ces deux épreuves. A la suite de nos expérimentations, nous avons donc pu vérifier que les enfants qui présentent des troubles du raisonnement logico-mathématique ont moins fréquemment compris les images humoristiques que leurs pairs tout-venants. Nous avons également affiné cette analyse en nous intéressant à l'appréciation en fonction de la compréhension, à la dépendance de la compréhension aux caractéristiques de l'image ainsi qu'aux conduites de résolution utilisées face aux images fantaisistes, toujours en vue de dégager des différences entre les deux populations. Nous avons aussi pu remarquer l'existence de corrélations entre la réussite aux épreuves d'humour et de logique, et plus précisément entre certaines images et certaines épreuves logiques.