Niños de la Calle en México


Book Description

El Libro: Existe ya una solución para quitar a los niños de la calle de manera definitiva y radical: si el Banco Mundial deja los fraccionamientos de pesos que quedan después de un intercambio de la casa internacional de cambio del Peso mexicano, a los mexicanos, entonces estas se convierten en números billonarios. No hacen falta los dineros. No hacen falta los recursos. De hecho, no hace falta nada... Si los niños no pueden irse a la escuela, entonces la escuela tiene que irse a ellos. Basado en las filosofías de Paulo Freire y Mathew Lipman, la Dra. Verville nos hace notar que tal vez una justicia en la educación demanda mucho mas de la parte de la gente privilegiada, que de la parte de la gente oprimida.




Philosophy, a School of Freedom


Book Description

Originally published in French as "La Philosophie, une Ecole de la Liberte. Enseignement de la philosophie et apprentissage du philosopher : Etat des lieux et regards pour l'avenir." - This study is dedicated to all those who engaged themselves, with vigour and conviction, in the defence of the teaching of philosophy a fertile guarantor of liberty and autonomy. This publication is also dedicated to the young spirits of today, bound to become the active citizens of tomorrow.





Book Description




Children Philosophize Worldwide


Book Description

Philosophizing for, with, and by children in a community of inquiry has proven to be an internationally successful learning strategy that enhances both the cognitive and emotional growth of children. Pioneering democratic programs for philosophizing with children now exist throughout the world. The work described in this book represents the latest research on theoretical concepts and applied projects within this field and brings together contributions from twenty-nine countries, representing all continents. The authors address questions on the theoretical foundation of Philosophy for Children, the application of philosophical methods, the community of inquiry, international and national didactical concepts as well as the evaluation of those concepts. A primary goal of this book is to enhance intercultural academic exchange and to encourage further research and practical work in this field.




Lenguaje, pensamiento y valores


Book Description

Los autores enfocan sus reflexiones hacia tres puntos de vista distintos pero no excluyentes: el lenguaje, el pensamiento y los valores. Su objetivo es desarrollar en los niños estos tres aspectos a partir de una intervención educativa que aproveche sus posibilidades en el contexto del aula.




Redescribiendo la comunidad de investigación. Pensamiento complejo y exclusión social


Book Description

En nuestra sociedad actual, es fundamental tomar en cuenta el factor de diferencia cultural o marginación social. El autor propone utilizar su experiencia personal así como sus conocimientos de filósofo para tratar esta cuestión en el ámbito de la educación.




Cine: 100 años de filosofía


Book Description

Julio Cabrera aúna en este libro sus dos grandes pasiones: el cine y la filosofía. En cada capítulo de este libro Cabrera analiza una o más películas elegidas cuidadosamente para reflexionar sobre una cuestión filosófica central. Aristóteles y los ladrones de bicicletas; Bacon y Steven Spielberg; Descartes y los fotógrafos indiscretos, Schopenhauer, Buñuel y Frank Capra; Nietzsche, Clint Eastwood y los asesinos por naturaleza; o Wittgenstein y el cine mudo son algunos de los ejercicios filocinematrográficos propuestos. Los comentarios de películas que el lector encontrará destacan aquellos puntos del filme que deben contribuir a la instauración de la experiencia vivida de un problema filosófico. Esta experiencia en sí es insustituible y nadie podrá tenerla por uno. Tan sólo señalo los lugares en donde el filme duele, en donde puede aprenderse alguna cosa padeciéndolo. Estamos ante el encuentro no programado y mutuamente esclarecedor entre una actividad milenaria del ser humano y uno de los más fascinantes lenguajes emergentes de los últimos tiempos: 100 años de imágenes tratando de representar 2.500 años de reflexión




Philosophy and Childhood: Critical Perspectives and Affirmative Practices


Book Description

Kohan offers a transformative, revolutionary, and more radical alternative theory and practice of philosophy for children. He critiques the current state of philosophy for children and demonstrates alternative ways of thinking and practicing philosophy in childhood education.




Teaching Philosophy in Europe and North America


Book Description

Esta publicación se basa en el estudio publicado por la UNESCO en 2007 "Filosofía, una escuela de libertad". Refleja los debates de la reunión celebrada en Milán en febrero de 2011 que permitieron avanzar sobre los retos planteados en ese estudio. Se diseñaron Recomendaciones sobre enseñanza de la filosofía a nivel regional dirigidas a los Estados Miembros, Comisiones Nacionales de la UNESCO y Comisión Europea, así como a profesores de filosofía, estudiosos y miembros de la sociedad civil. Estas Recomendaciones se incluyen en las pp. 76-83 de la publicación.




FilosofÍa ContemporÁNea para un Pueblo Latinoamericano...


Book Description

Son tantas las escuelas o corrientes filosóficas y tan complicadas para entender, que he decidido generar una nueva corriente filosófica dirigida a nuestro pueblo latinoamericano actual, fácil de entender, para todo público y que hemos denominado "IDEALISMO ANDINO". Con ello estamos dando respuestas acerca del origen del mundo, el origen del hombre y su destino después de la muerte, la misión del hombre en la tierra, quien es Satanás y los espíritus superiores. Digamos, además, que esta palabra "filosofía" fue inventada por Pitágoras (Filosofía= amor + sabiduría), entonces le preguntaron a Pitágoras: - ¿Luego usted es un sabio?- "No (respondió), soy un amante de la sabiduría"... COMENTARIOS ACERCA DEL LIBRO "Filosofía Contemporánea para un pueblo Latinoamericano." "Excelente libro, lleno de luz y conocimiento que ayuda en la búsqueda personal de la verdad y te acerca más con el Ser Supremo" (Lic. Alberto P. Escobar Diaz. Gerente Valuaciones Actuariales, S.C., México, D.F.) "El autor con sapiencia y vivencia, convoca al homo sapiens y al homo viator en su texto, cuyas propuestas concretan una filosofía práctica fundamentada en la educación. El éxtasis de los fundamentos mentales con el suficiente argumento, clarean en un pensamiento de grandes alturas transformadoras del ser humano. Ése es el libro del Maestro Aldo Remo Pedrini." (Dr. Felipe Pacheco Pineda M.D. Director del Hospital del S.S. Saltillo, México.) "Este volumen proporciona las herramientas para a elevar la conciencia humana a niveles superiores en su evolución, contribuyendo a la educación, formación y sensibilización de la sociedad en general, para un desarrollo más espiritual."(Lic. Mauricio González Puente NOTARIO PUBLICO #62 De Saltillo, México)