Estudios de educación comparada / Studies in comparative education


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Nos ofrece una serie de estudio sobre la situación en la que se encuentra la educación entodo el mundo ,










Educación comparada


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Lecturas de educación comparada


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La educación comparada en tiempos de globalización


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Es la disciplina de la Educación Comparada una ciencia entre la Modernidad y la Posmodernidad. La situación de cambio y crisis de la Educación Comparada en el siglo XXI plantea nuevos retos epistemológicos y metodológicos a este saber que son convenientemente analizados por los autores en esta obra. Junto con la exposición de las nuevas perspectivas y agendas gnoseológicas de la Educación Comparada, los autores ofrecen también un relato de las bases positivistas y modernas de nuestra ciencia, y de su evolución histórica, desde el siglo XIX hasta la actualidad.







Formación del discurso en la educación comparada


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La primera parte intenta vincular deliberadamente los resultados de la investigación comparada con los de la teoría interdisciplinar en las ciencias sociales y analizar sus cambiantes conexiones desde una perspectiva de la historia de la ciencia. En la segunda parte los autores presentan la teoría de las ondas largas en el desarrollo económico, los modelos del sistema mundial, el neoinstitucionalismo y la sociología histórica. La tercera parte plantea la hermenútica crítica, el pensamiento feminista, la teorización postmodernista y la sociología del conocimiento. Estos capítulos también perfilan agendas alternativas de investigación para el estudio comparado de tejido social y educativo del mundo moderno. La cuarta parte aspira a ofreceruna representación visual de la multitud de posturas teóricas, conceptualizaciones e interpretaciones que se han desarrollo o adaptado en el campo con el transcurso de los años.