De la sociedad de las naciones a la globalización: Visiones desde América y Europa


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El contenido de este texto dice relación directa con las investigaciones que presentaron diferentes académicos nacionales y extranjeros en el V Congreso Chile España, que se desarrolló en la Universidad Católica de la Santísima Concepción durante el año 2018. Las temáticas que se consideraron en dicha actividad, tuvieron directa relación con la Historia de las Relaciones Internacionales y se iniciaron con el origen y rol de la Sociedad de Naciones el año 1919, culminando con la iniciativa americana en este campo, representada por UNASUR y su actual condición.







From free trade to globalization uncovering the mist of 21st century


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Much has been written about globalization as an economic and political concept. The academic debate looks forward for explanations about the historical roots and development of this emerging phenomenon where the Nation-State’s evolved into a system where nations are ruled by the dynamics of global interdependence. Globalization in the new era is characterized as a process where geographical, political and cultural borders tend to dissolve. The Westphalia notion of sovereignty capitulates against the principle of political subordination as integration of local power ensuring national legitimacy.




La globalización en un mundo en transformación


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En esta obra se realiza el análisis de diferentes definiciones y comentarios hechos por autores de distinta procedencia acerca de lo que consideran que es y caracteriza la globalización, señalando las distintas interpretaciones existentes acerca de este proceso que dan muestra de su multidimensionalidad. Se identifican los dos primeros periodos de globalización iniciados en los siglos XV y XIX respectivamente, en su contexto general y en las transformaciones tecnológicas que los impulsaron, así como la etapa de desglobalización ocurrida entre las dos guerras mundiales para retomar, con los procesos de descolonización, las acciones que condujeron al actual periodo de globalización contemporánea.A esta se le dedican varios capítulos a fin de analizar las principales transformaciones de tipo económico, productivo, tecnológico, institucional y político que han permitido la universalización del proceso globalizador, con la introducción de cambios de tal magnitud en las condiciones de vida de la humanidad que llevan a concluir que el proceso puede ser ajustable pero difícilmente reversible.




Repensar la Educación para un Mundo Global y Transcultural


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Además disponible en inglés: Rethinking Education for a Global, Transcultural World Repensar la educación es esencial en un mundo, global, transcultural, cambiante y comunicado. A través del libro Repensar la Educación para un Mundo global, Transcultural se argumenta y se analiza cómo construir relaciones entre la escuela y la sociedad, y las posibilidades de trascender las barreras en diferentes contextos nacionales: Chile, Israel, México, Marruecos, Polonia y España. El principal objetivo que queremos conseguir con las aportaciones realizadas en el libro, es conocer cómo los Sistemas Educativos y las escuelas de diferentes países responden a los cambios sociales causados por la globalización, las migraciones y las tecnologías de la comunicación. Los autores son profesores de diferentes disciplinas científicas y de diferentes religiones, culturas y puntos de vista que viven las realidades descritas en los capítulos y piensan desde estas realidades cómo mejorar y cómo debe ser la educación en un mundo global, desafiante y cambiante. Hacemos hincapié en la importancia de este libro y sus implicaciones en la educación de niños y jóvenes, y en la formación de los maestros. Por esta razón, este es un libro diseñado para profesores de escuelas primarias y secundarias, padres, directores, supervisores, profesores universitarios que forman a los maestros, para los estudiantes de la universidad y para todos los que quieren saber y pensar acerca de la educación en un mundo global e intercultural y las nuevas formas de comunicación para hacer frente al aprendizaje, ya sea a nivel local o a nivel mundial. La misión de todos es continuar construyendo la educación, y para ello en este libro se presentan las contribuciones y recomendaciones de los profesionales de diferentes partes del mundo que permitirán al lector conocer, analizar, comprender y apreciar la importancia de la educación para preparar a los estudiantes en un pensamiento abierto y crítico en un mundo global. Los capítulos no ofrecen una panacea, pero ofrecen muchas ideas sobre cómo, a través de la educación, preparar a los ciudadanos para una sociedad global y transcultural.





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Global Resurgence of the Right


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This book provides a broad-ranging analysis of the global resurgence of right-wing forces in the twenty-first century. These parties, organisations and social movements represent a break from right-wing forces in interwar political history in Europe and the United States, and the right-wing dictatorships in Latin America. The book reflects on the most appropriate conceptual categories to account for this phenomenon and whether terms such as populism, fascism, authoritarianism or conservatism can explain the new manifestations of the right. The book also explores this through a range of national case studies written by country specialists, focusing on Austria, Italy, Spain, Argentina, Brazil, Ecuador and the United States of America. Providing a much-needed global perspective, this book will be of considerable interest to students and scholars of populism, fascism, right-wing extremism and conservatism.




Los cambios en el mundo del trabajo del periodista


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El quehacer del periodista se ha modificado sustancialmente. Los materiales periodísticos impresos, televisivos o radiofónicos se producen hoy de manera completamente distinta a la de hace años. Las tecnologías de la comunicación y de la información posibilitaron que se redujera el tiempo y el espacio, lo que ha reducido el tiempo de reflexión y de investigación. El periodismo en línea, en tiempo real, los blogs y las herramientas de las redes sociales digitales constituyen innovaciones en las rutinas profesionales. Pero ¿cómo observa el profesional de la información esos cambios? ¿Qué piensa el periodista sobre su propio trabajo y sobre el periodismo en general? ¿Cómo la actividad laboral le organiza su vida? ¿Qué tipo de consumidor mediático es el periodista?




Cracking the AP Spanish Language and Culture Exam with Audio CD, 2020 Edition


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Cracking the AP Spanish Language & Culture Exam with Audio CD, 2020 Edition, provides students with an audio CD (and online streaming audio tracks) for realistic practice on the listening section of the test, comprehensive AP Spanish scoring guidelines for free-response sections, a targeted grammar review with drills for each topic, and much more.




Princeton Review AP Spanish Language & Culture Prep, 11th Edition


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EVERYTHING YOU NEED TO HELP SCORE A PERFECT 5. Ace the AP Spanish Language & Culture Exam with this comprehensive study guide—including 3 full-length practice tests, thorough content reviews & strategies, access to online extras, and audio tracks for realistic listening practice. Techniques That Actually Work • Tried-and-true strategies to help you avoid traps and beat the test • Essential tactics to help you work smarter, not harder • Step-by-step instruction on how to crack each question type Everything You Need for a High Score • Fully aligned with the latest College Board standards for AP® Spanish Language & Culture • Audio tracks for realistic practice on the speaking and listening sections—available to download or stream online • Translations for all practice test passages and questions • Access to study plans, a handy list of key terms and concepts, and helpful pre-college info via your online Student Tools Practice Your Way to Excellence • 3 full-length practice tests (2 in book, 1 online) with detailed answer explanations • Targeted review of verb and grammar forms with drills for each topic • Sample student essays with scored evaluations