La vie duale


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Ce livre est un chassé-croisé entre le rêve et la réalité, thème philosophique, profond, mais traité non sans humour. Humour pour rire, mais aussi parfois humour noir. Le jeu de mots pour Jacques le héros devient alors un jeu de maux. Lecteur, laissez-vous entraîner dans l'aventure, vous allez rencontrer des personnages hors du commun, là-bas, au fin fond de l'Amazonie.




Le feu de la Saint-Jean


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Pauvreté et inégalités en Grande-Bretagne, 1942-1990


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Le 20e siècle semble traîner derrière lui des valeurs et des réalités qu’il pensait combattre à jamais. Inégalité et pauvreté n’étaient déjà pas, plus, envisageables depuis au moins deux siècles et le Royaume-Uni semblait porter les espoirs de cette ère nouvelle. Depuis 1942, d’aucuns affirment que le procès richesse-inégalité-pauvreté est un des plus stables du pays. Qu’en-est-il au juste ? Le recueil bilingue (anglais-français) apporte sa contribution au débat.







The Hybridization of Vocational Training and Higher Education in Austria, Germany, and Switzerland


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Austria, Germany, and Switzerland are increasingly relying on hybridization at the nexus of vocational training and higher education to increase permeability and reform their highly praised systems of collective skill formation. This historical and organizational institutionalist study compares these countries to trace the evolution of their skill regimes from the 1960s to today‘s era of Europeanization, focusing especially on the impact of the Bologna and Copenhagen processes.







De la presse à Internet : la parité en questions


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Comment une revendication féministe telle que la parité est-elle médiatisée ? Cet ouvrage expose le rôle joué par les médias dans la construction du problème de la sous-représentation des femmes en politique, dans l’orchestration du débat public et dans la sanction de l’action publique que ce problème suscite. Il établit les liens entre la manière dont le débat sur la parité s’est déroulé et la construction du genre en politique et étudie l’influence des dispositifs de communication sur cette dernière. De la presse à Internet : la parité en questions s’appuie sur une analyse de corpus variés (presse d’information générale, presse féminine, monographies autobiographiques ou sites web de campagne) pour étudier le déploiement de la parité dans l’espace public. Il considère à la fois les aspects langagiers, sociaux et techniques de ce déploiement.




Orlan. Le récit-The narrative. Ediz. illustrata


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Unique book addressing cooperative algorithms at the MAC layer Cooperative Communications: MAC Protocols focuses on issues pertaining to the MAC layer of wireless cooperative communication networks, offering a rigorous taxonomy of this dispersed field, along with a range of application scenarios for cooperative and distributed schemes to show how these techniques can be employed. The authors provide rigorous analytical tools for reservation and contention based MACs, as well as hybrids. This is complemented by an application of developed techniques to specific wireless standards. There is currently no book on the market which coherently discusses cooperative algorithms at the MAC layer. Introduces background, concepts, applications, milestones and thorough taxonomy of the field, along with a range of application scenarios Identifies the potential in this emerging technology applied to e.g. LTE/WiMAX, WSN Explores reservation-based, contention-based and hybrid cooperative MAC protocols, and applies rigorous mathematical tools to these Demonstrates cross-layer design to boost performance Addresses advanced MAC topics, such as opportunistic and network coded MACs Highlights future research challenges within the cooperative communications Includes an accompanying website ( http://books.cttc.es )




Les sciences humaines dans le centre de l’art


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Cet ouvrage propose de décrypter le rôle des sciences humaines dans l’art contemporain au fil de son développement et de son institutionnalisation en France. Cette approche communicationnelle s’intéresse aussi bien aux pratiques qu’aux discours, aux dispositifs (comme l’exposition) qu’aux représentations (en particulier des sciences). Comment observer les sciences humaines dans le champ artistique, alors que leur réception, leurs réappropriations, ne sont pas visibles de manière immédiate ? Comment rendre compte d’un usage collectif de ces savoirs et, donc, les situer dans des règles et normes partagées par les acteurs de l’art contemporain ? Comment repérer et analyser les manières différenciées d’y recourir dans ce cadre commun ? Par l’observation et l’examen détaillé des centres d’art et des expositions d’art contemporain, Les sciences humaines dans le centre d’art vise à éclairer la circulation sociale des savoirs et les manières de l’étudier.