Los partidos políticos y democracia


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El funcionamiento de una democracia depende en gran medida del comportamiento y la capacidad de los partidos políticos para representar los intereses de los ciudadanos y elaborar alternativas políticas. Para ello, los partidos deben desarrollar sus programas, construir estructuras organizativas eficaces, ofrecer a sus miembros una participación activa en las decisiones internas del partido, poner su financiación sobre una base sólida y transparente, mantener un estrecho contacto con los grupos sociales, informar abiertamente sobre sus objetivos e intenciones, planificar eficazmente las campañas electorales y, no en último lugar, contar con líderes que se distingan por su competencia y por el respeto de los principios éticos que exige el ejercicio de la política en representación de los ciudadanos. La presente obra ofrece una introducción completa y de fácil lectura al mundo de los partidos políticos. Basándose en su rica experiencia internacional, el autor consigue comparar la evolución en diferentes países y regiones del mundo y formular recomendaciones prácticas concretas para la organización y eventuales reformas de los partidos.




Construyendo la democracia en sociedades posconflicto


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En los aos 90, Guatemala y El Salvador firmaron acuerdos de paz integrales que pusieron fin a d(r)cadas de un sangriento conflicto interno. Ambos acuerdos de paz OCoas como el proceso de construccin de paz que le siguiOCo han tenido un impacto en el concepto tradicional de paz, ya que fueron pioneros en lo que son consideradas operaciones de paz de segunda generacin, multidisciplinarias (que van mis alli del cese al fuego). Uno de los objetivos principales de los acuerdos de paz y el proceso de construccin de paz, era fortalecer los incipientes procesos democriticos en el per odo del posconflicto. Mis de una d(r)cada ha transcurrido desde que los acuerdos fueron suscritos. En ambos casos la democracia electoral o pol tica ha logrado mantenerse vigente y el sistema pol tico ha tenido una apertura. Los combatientes armados en ambos pa ses han ahora formado sus propios partidos pol ticos, han participado en elecciones y han obtenido puestos en el Congreso. Sin embargo, muchos problemas persisten y la democracia dista de estar consolidada. La democratizacin en ambas sociedades, se ve confrontada con muchos problemas antiguos y por nuevos desaf os. Sin duda alguna la paz ha tenido un impacto en la democratizacin, pero algunas ireas han avanzado mis que otras y algunas pueden haberse incluso estancado. Existen diversos estudios individuales acerca de los procesos de negociacin e implementacin de la paz en Guatemala y El Salvador. Sin embargo, se ha escrito muy poco desde una perspectiva comparada. Ademis, se han llevado a cabo pocos anilisis integrales acerca del desarrollo democritico reciente en esos pa ses. En este libro, dos equipos de investigacin utilizan nueva informacin y t(r)cnicas mltiples de investigacin comparada para presentar un perfil actualizado del proceso de democratizacin en ambos pa ses y una evaluacin de la interaccin existente entre la paz y la democratizacin."




Political Parties and Democracy


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Native scholars explore the relationship between political parties and democracy in regions around the world. The development of political parties over the past century is the story of three stages in the pursuit of power: liberation, democratization, and de-democratization. Political Parties and Democracy is comprised of five, stand-alone volumes that probe the realities of political parties at all three stages. In each volume, contributors explore the relationship between political parties and democracy (or democratization) in their nations, providing necessary historical, socioeconomic, and institutional context, as well as the details of contemporary political tensions. Contributors are distinguished indigenous scholars who have lived the truths they tell and are, thus, able to write with unique breadth, depth, and scope. They show the parties of their respective nations as they have developed through history and changing institutional structures, and they explain the balance of power among them—and between them and competing agencies of power—today.




Elections in the Americas: A Data Handbook


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This two-volume work continues the series of election data handbooks published by OUP. It presents a first-ever compendium of electoral data for all 35 countries in the Americas since the introduction of universal male suffrage. Following the overall structure of the series, an initial comparative introduction on elections and electoral systems is followed by chapters on each country. Written by knowledgeable and renowned scholars, the contributions examine the evolution of constitutional and electoral arrangements and provide systematic surveys of the up-to-date electoral provisions and electoral rules. These widely differing rules exert considerable influence on party systems and political processes. Exhaustive statistics on all national elections and referendums are given in each chapter. Together with the other books of this series, Elections in the Americas is a highly reliable resource for historical and cross-national comparisons of elections and electoral systems worldwide.




Nueva Contribución a la Crítica de la Educación


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La Nueva Contribución a la Crítica de la Educación, del profesor Villegas, expone lo que llama inhibidores del aprendizaje y propone cómo podría ayudar a superarlos el aprendizaje basado en problemas. Establece con mayor fundamentación los principios de la teoría de la educación interactiva: la inversión copernicana en educación que cambia el sentido unilateral y vertical maestro-alumno del flujo conocimiento, el principio de educar por omisión que libera la mente del alumno de creencias y dogmas y, especialmente, de lo que llama la alienación epistemológica o falta de confianza en la propia capacidad de pensamiento, y el principio de conocer como acción-cognición con el concepto del sujeto de aprendizaje como receptos pero también como productor de conocimiento. El tema principal de la obra es el aprendizaje basado en problemas y el Sistema ABP, pero en el capítulo IV siembra lo que llama el germen de la universidad-proyecto y de la sociedad que se da un modelo educativo conformado por la tríada mente-escuela-sociedad. Fiel a su propio principio de que conocer es crear y que crear es hacer primero, tomados el primero del maestro mexicano Guillermo Héctor Rodríguez, y el segundo de la epistemología japonesa, baja sus teorías del cielo a la tierra e inicia una aventura editorial propia con la preparación y publicación de compendios que contienen lo esencial de cada disciplina, "lo que no puede dejar de saberse", para educación media y primera mitad de superior. Invita además a los maestros, al diseño de contenidos no lineales con los principios de la educación interactiva porque está consciente de que la formación de trabajadores del conocimiento, como se les llama, es una cuestión estratégica de supervivencia para cualquier sociedad y especialmente para las que están en vías de desarrollo y sufren los embates de la globalización financiera sin prevenirse contra ella.




Democracy in Mexico


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Civil Society and Political Representation in Latin America (2010-2015)


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This book presents in-depth analyses of the wave of political protest and unrest that spread throughout Latin America between 2010 and 2015 in order to answer a question that has been challenging social scientists all over the region: why some countries have faced a divorce between their social movements and political parties while others have not? The contributions gathered in this volume intend to show that the logic of political representation in Latin America and its supposed “crisis” is not a common and constant feature for all region. Some countries like Chile, Brazil, Colombia and Mexico seem to have experienced a process of autonomization of its social movements vis-à-vis its institutional political system. However, Argentina, Bolivia, Ecuador and Uruguay have not seen such a split between civil society and the political parties. Bringing together eight case studies of the countries mentioned and a general assessment of the situation in the whole region, this book presents some interesting findings that will contribute to the discussions about the political representation crisis in Latin America, providing valuable resources for political leaders, researchers, policy makers and social activists in the region.




Inter-American Yearbook on Human Rights, 1988


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This edition of the "Inter-American Yearbook on Human Rights," like the volumes that precede it, includes information concerning the activities of the Organization of American States in the promotion and protection of human rights. It begins with the composition of the Commission and Court, including the biographies of the members, 1988 activities of each body, reproductions of resolutions and reports by the Commission and historic correspondences and decisions by the Court. Also included is an update on the status of the American Convention on Human Rights, which reports the relation of each country to that instrument, followed by resolutions adopted in 1988 by the OAS General Assembly. The year 1988 distinguished itself particularly because the Inter-American Court of Human Rights made its first decision on a contentious case, the "Velasquez Rodriguez" case (Honduras). This historic decision is reproduced in Part Three of this volume. Another important 1988 development in the Inter-American system was the Protocol of San Salvador, or Additional Protocol to the American Convention on Human Rights for Economic, Social and Cultural Rights, reproduced in Part Four. Also included, in its entirety, is a report on the human rights situation in Haiti, a report requested by the Organization of American States Permanent Council in Resolution 502. The "Inter-American Yearbook on Human Rights" is completely bilingual (English and Spanish).




The 'Militant Democracy' Principle in Modern Democracies


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This collection provides an up-to-date analysis of key country approaches to Militant Democracy. Featuring contributions from some of the key people working in this area, including Mark Tushnet and Helen Irving, each chapter presents a stocktaking of the legal measures to protect the democracy against its enemies within. In addition to providing a description of the country's view of Militant Democracy and the current situation, it also examines the legal and political provisions to defend the democratic structure against attacks. The discussion also presents proposals for the development of the Militant Democracy principle or its alternatives in policy and legal practice. In the final chapter the editor compares the different arrangements and formulates a minimum consensus as to what measures are indispensable to protect a democracy. Highly topical, this book is a valuable resource for students, academics and policy-makers concerned with democratic principles.