TEORÍAS, TÉCNICAS Y MÉTODO EN TRABAJO SOCIAL CON CASOS


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El trabajo social con casos es una metodología consolidada en la práctica de la disciplina, permitiendo una atención personalizada y holística a las personas en situación de vulnerabilidad. En el contexto actual, donde las necesidades sociales han evolucionado y surgido nuevos riesgos, el método de intervención y los principios rectores del trabajo social con casos cobran una relevancia crítica. Esta reflexión académica tiene como objetivo analizar la relevancia de esta metodología en la intervención social contemporánea, haciendo referencia a autores destacados y señalando su capacidad para abordar los desafíos sociales emergentes. El libro cuenta con docentes de distintas universidades españolas con elevada experiencia en la impartición del trabajo social. Está dividido en tres partes que conforman a su vez un total de diez capítulos.













Trabajo Social con casos


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Este manual presenta, teórica y prácticamente, el Trabajo Social con casos como un proceso sistematizado de intervención profesional ante una situación individual o familiar de necesidad. En dicho proceso se movilizan recursos personales e institucionales con el objetivo de transformar la realidad de la persona, asegurándole como ciudadano sus derechos sociales. El libro aborda desde su filosofía, valores y principios, hasta algunos de los modelos teóricos que sirven de apoyo en la intervención, y nos adentra en todo el proceso metodológico para abordar con suficientes garantías la intervención social.







The Routledge International Handbook of Social Work Teaching


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This handbook is a comprehensive text on social work education based on the narratives of social work educators, practitioners, and researchers from Asia and the Pacific, North and South America, Australia and Oceania, and Europe. It discusses innovations, challenges, pedagogy, and tested methods of social work teaching at various levels of educational programmes. The volume: Examines key concepts that underpin debates concerning social work teaching, research, and practice Brings out key concerns, debates, and narratives concerning various teaching, learning, and pedagogical methods from different countries Documents principal perspectives of different stakeholders involved in social work education – from educators and practitioners to novice social workers The Routledge International Handbook of Social Work Teaching will be an effective instrument in informing policy decisions related to social work teaching and pedagogy at the global and local levels. It will be essential for educators, researchers, and practitioners within social work institutions and for professional associations around the world.




MODELOS DE INTERVENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL


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Hablar de modelos de intervención, es hablar del resultado de investigaciones, estrategias y procesos, que permiten una adecuada intervención, que se ajuste a la necesidad de la población atendida.




Trabajo Social individualizado: metodología de intervención (2.a edición)


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La emigración, la muerte de seres queridos, los problemas económicos como consecuencia del desempleo, la violencia doméstica, el deterioro de la seguridad del niño ante el abandono escolar, los conflictos con la familia, etc. son situaciones dolorosas a las que las personas pueden tener que enfrentarse en distintos momentos de sus vidas. Existen alternativas que ayudan a atenuar los sufrimientos individuales, que movilizan los recursos para orientar a esas personas hacia un cambio positivo a pesar del drama sufrido, donde el trabajo social individualizado se convierte en un proceso educativo y social dirigido hacia la persona objeto de la intervención. El presente libro trata de estos grandes conflictos, teniendo como objetivo ofrecer respuestas desde el paradigma teórico, para que la persona pueda afrontar las adversidades, superarlas y salir de ellas fortalecida e, incluso, transformada para proyectar autónomamente su futuro. Los dos casos prácticos, explicados con pragmatismo al final del libro, evidencian la consecución de esta tarea profesional.