Capital Intelectual


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El término "capital intelectual" se confunde con frecuencia - e incluso indistintamente- con "propiedad intelectual", "tecnología" o "ideas". "innovación" de carácter científico. Además de las ideas e invenciones de naturaleza tecnológica o científica, el capital intelectual incluye un enorme acervo de ideas y componentes socioculturales, expresadas en las marcas comerciales, las experiencias del cliente, los modelos de negocio y organización e inclusive las cadenas de valor y ecosistemas que las producen. Este libro ha sido diseñado como un manual comprensivo y de aplicación práctica para empresarios y gerentes de diversas áreas funcionales que deseen detectar, desarrollar y aplicar el capital intelectual de sus organizaciones y ecosistemas de negocios en tanto en su dimensión tecnológica como comercial. Los conceptos, modelos y herramientas de este libro -ejemplificados con los casos de empresas líderes y modelo de diferentes giros de actividad- permiten al lector detectar y valuar el capital intelectual tecnológico y comercial, tácito y explicito, planificar el desarrollo de las diez formas de propiedad intelectual y organizar su comercialización mediante la creación y desarrollo de marcas.




Philosophers in the Technological Age


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Greek philosophers built great discussions about reality, which are still current in our times and still inspire today's great thinkers. From mathematical teachings by Pythagoras, encompassing Plato's and Aristotle's ideas, these great discussions have been essential for our present intelectual development. Today, however, this role has been adopted by a new class of visionaries. Brought together by this new Platonic Academy based in Stanford University; devoted to proving and making use of the supremacy of numbers and mathematics in the digital world; intent on finding the new Holy Grail embodied in the perfect algorithm, present time's entrepreneurs of new technologies have radically transformed, for good or otherwise, the world as we know it. Ulrich Richter Morales delves deep into the legacy – sometimes clear, sometimes mystical and esoteric – of the Pythagoreans in their diverse historical incarnations. He particularly emphasizes their dominant role in these digital times, while he introduces a debate regarding the sort of machines we ought to develop. Elon Musk, Steve Jobs, Bill Gates, Jeff Bezos, Larry Page and Sergey Brin, among others, are declared heirs of the Mathematician from Samos and, always engrossed in polemic discussions, they are inseparable from our concept of how the world works. Getting to know them as persons and as thinkers is a way to better understand modern day life and our role as citizens, in the unstable, volatile grounds we tread on today.




Remuneration for the Use of Works


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Royalty payments are once again becoming a hot button issue for authors and artists, as well as other holders of copyright or related rights, because they fail to receive adequate compensation for the use of their work on the internet. This volume from the 2015 ALAI Congress contributes to the international discussion of this issue by examining the causes of the problem and possible solutions, including a set of business models to compensate for internet usage. The volume contains mainly English as well as French and Spanish contributions.




IFLA Cataloguing Principles: Steps towards an International Cataloguing Code, 2


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Vol. 26 of IFLA Series on Bibliographic Control was the start of a process towards an International Cataloguing Code that will continue through 2007. Through the series of meetings represented by each volume, the reader will be able to track the development and consultation taking place throughout the different parts of the world, that will culminate with the creation of a truly international cataloguing code. The current volume 28, contains information in English and Spanish on the use of cataloguing rules throughout Latin America and the Caribbean, and provides perspectives from the experts representing each of these countries in today's environment.




Media in a Globalized Society


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Enth.: A mediated world : the globalization of society and the role of media / Stig Hjarvard. Globalisation, Americanisation and politicisation of media research / Daniel Biltereyst. Globalization and national identity in Danish television : the return of the nation / Henrik Søndergaard. Global genre and the complexity of proximity / Hanne Bruun. Globalisation and localisation, TV coverage of the Olympic Games in Sydney 2000 / Kirsten Frandsen. Beyond imagined community? Transnational media and Turkish migrants in Europe / Kevin Robins. Miss World going Deshi : addressing an Indian television audience with a global media product / Norbert Wildermuth. Communicating models : the relevance of models for research on the worlds of the internet.




Al-Qanṭara


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Conexión de repositorios educativos digitales: educonector.info


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Esta obra da cuenta de la primera experiencia de unión de repositorios en México a través del proyecto "Metaconector de repositorios educativos para potenciar el uso de objetos de aprendizaje y recursos educativos abiertos: mejores prácticas"







Competencias Docentes y Prácticas Educativas Abiertas en Educación a Distancia


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El proyecto "SINED-CLARISE para la educación a distancia" tuvo por objetivo el generar conocimiento en torno a modelos de enseñanza acordes con las necesidades de la educación a distancia y el enfoque de formación en competencias, a través de la creación de proyectos integrados en los que se conjuntaran los conocimientos y experiencias de investigadores y docentes especializados en dicha modalidad educativa. El movimiento educativo abierto constituyó el punto central del proyecto, conceptualizado este movimiento como las actividades educativas de acceso abierto que permite prácticas formativas que van desde el uso de recursos educativos abiertos (REA) disponibles en internet, la producción de materiales con licenciamiento abierto, la selección de REA a través de repositorios y conectores que actúan como infomediarios de los catálogos de REA, la diseminación de prácticas en entornos académicos, gubernamentales, institucionales, etc. y la movilización hacia las prácticas educativas.