NECESIDADES SOCIALES Y DESARROLLO HUMANO


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El libo esta dirigido a los estudiantes y profesionales de las ciencias sociales interesados en el estudio de las necesidades socilaes y el desarrollo humano. Esta obra nos acerca a la discusión sobre la importancia de abordar nuevos enfoques teórico-metodológicos sobre las necesidades sociales, para ello realiza una revisión de los tres enfoques: el económico monetario, el de las capacidades y el planteamiento de los deseos y las preferencias, comparándolos con el de las necesidades básicas y resaltando la importancia de adentrarse en el desarrollo humano. La búsqueda de alternativas integrales para abordar el desarrollo social, llevó a la Organización de las Naciones Unidas el planteamiento del Desarrollo Humano que desde los años noventa ha venido trabajando diferentes áreas en los Informes sobre Desarrollo Humano, aspectos tratados en la obra, con la finalidad de introducir al lector el planteamiento de algunos paradigmas y a sus principales indicadores para entender y abordar los procesos sociales desde otra perspectiva. Asimismo ocurre con el Desarrollo a Escala Humana herramienta metodológica para abordar a las necesidades sociales como un sistema que permita a las comunidades de base y a los grupos sociales ser agentes activos de su transformación. En la tercera parte, se trabaja casos aplicados que servirán de ejemplo para otras investigaciones, donde se abordan temas de pobreza, desarrollo regional, participación social, ciudadanía social, género, etnia, jóvenes, niños de la calle, inseguridad, educación y otros.




Social Policies and Emotions


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This book analyzes the connections between social policies and politics of sensibilities. The authors show how social policies build sociabilities, experiences and sensibilities, producing processes of conflict avoidance and consecration of the given. After discussing violence against women as a case study in order to understand the current state of social policies, the authors then describe how the “place” and “value” of education have become central features to social policies in order to disband conflict. Finally, they explain the emergence of a social phenomenon in the last sixteen years in Latin America and particularly Argentina: the compensatory consumption system and the resulting emergence of the “assisted citizen.”




Asumiendo Diferencias


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Social Workers Affecting Social Policy


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Furthering social justice and human rights is a fundamental principle underlying the social work profession. Engaging in social policy formulation processes is a major route through which social workers can realise this goal. This type of social work activity has been termed ‘policy practice’. The aim of this book is to shed light on policy practice in social work discourse, education and practice in eight liberal democracies. This is the first effort to undertake a cross-national study of social worker engagement in social policy formulation processes. The book offers insights into questions such as ‘what is the importance attributed to social worker involvement in policy change in the social work discourse and education in different countries?’ and ‘how do social workers influence social policy in various national settings?’ These issues are relevant to social worker practitioners, students, educators and researchers, as well as to social policy scholars, who are interested in the role of professionals in social policy formulation.







Las Cualidades que debe poseer un ciudadano, de acuerdo a la conceptualizaci—n Ontol—gica del Ser Humano y la Filosof’a del Derecho


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El presente trabajo, es un tema que se ubica, dentro de uno mayor llamado Inteligencias múltiples. Mi propuesta es desarrollar siete inteligencias prioritarias, acordes con el ideal constitucional (...desarrollar armónicamente, todas las facultades del ser humano. Art. 3). Al desarrollar estas siete capacidades (meta-normas), desarrollaríamos una cultura jurídica tal, que estimularía una conducta acorde con la legalidad y esto evitaría un sinnúmero de acciones, fuera del orden.




Human Development


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Designed for students from a wide range of backgrounds, this text takes a chronological and interdisciplinary approach to human development. With its focus on context and culture, the 8/E illustrates that the status of human development is inextricably embedded in a study of complex and changing cultures.





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