Plurilinguisme & identité culturelle
Author : Germain Dondelinger
Publisher :
Page : 204 pages
File Size : 20,72 MB
Release : 1995
Category : Education, Bilingual
ISBN :
Author : Germain Dondelinger
Publisher :
Page : 204 pages
File Size : 20,72 MB
Release : 1995
Category : Education, Bilingual
ISBN :
Author : Universal Esperanto Association
Publisher : Peeters Publishers
Page : 340 pages
File Size : 34,86 MB
Release : 1986
Category : Language Arts & Disciplines
ISBN : 9782852971943
(Peeters 1986)
Author : Academie De Droit International De La Ha
Publisher : Martinus Nijhoff Publishers
Page : 418 pages
File Size : 32,8 MB
Release : 1996-06-03
Category : Law
ISBN : 9789041102614
The Academy is an institution for the study and teaching of public and private international law and related subjects. Its purpose is to encourage a thorough and impartial examination of the problems arising from international relations in the field of law. The courses deal with the theoretical and practical aspects of the subject, including legislation and case law. All courses at the Academy are, in principle, published in the language in which they were delivered in the Collected Courses of the Hague Academy of International Law. This volume contains: Identité culturelle et intégration: le droit international privé postmoderne. Cours général de droit international privé, par E. JAYME, professeur à l'Institut de droit international privé étranger et de droit international privé et commercial, Heidelberg. The Reasonable Expectation of the Parties as a Guide to the Choice of Law in Contract and in Tort by P.E. NYGH, Professor at Bond University, Gold Coast, Australia.To access the abstract texts for this volume please click here"
Author : Britta Hufeisen
Publisher : Council of Europe
Page : 192 pages
File Size : 13,66 MB
Release : 2004-01-01
Category : Multilingualism
ISBN : 9789287151438
Afin de parvenir à une meilleure entente entre pays voisins, maîtriser une autre langue que sa langue maternelle serait souhaitable Selon ces recommandations, le Conseil de l'Europe et l'Union européenne présentent ici un projet sur l'enseignement et l'apprentissage des langues étrangères dans le contexte scolaire. Il a pour objectif de développer, dans le cadre du concept de plurilinguisme, les bases générales de méthodologie de langue tertiaire en les illustrant d'exemples, sur le modèle de la séquence linguistique "l'allemand après l'anglais ". Les organisateurs du projet, le Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l'Europe et le Goethe Institut Inter Nations, coopèrent à cet égard, en collaboration avec des institutions régionales actives dans le domaine de l'enseignement de langues étrangères.
Author : Sibylle Hübner-Funk
Publisher : Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Page : 376 pages
File Size : 28,84 MB
Release : 2000-01-14
Category : Education
ISBN : 3112696387
Author : Réseau doctoral européen. Rencontre scientifique
Publisher : Presses Univ. Franche-Comté
Page : 216 pages
File Size : 35,99 MB
Release : 2004
Category : Multilingualism
ISBN : 9782848670553
Réunit des articles autour du plurilinguisme en Europe. Le présent document analyse la coexistence de plusieurs langues selon les pays tout en analysant les modalités liés à l'apprentissage. L'auteur analyse le rôle de l'école, de la famille, des politiques linguistiques nationales ou supranationales face au situations de plurilinguisme.
Author : Robert B. Kaplan
Publisher : Multilingual Matters
Page : 332 pages
File Size : 25,10 MB
Release : 2005
Category : Language Arts & Disciplines
ISBN : 9781853598135
This text covers the language situation in Hungary, Finland, and Sweden explaining linguistic diversity, historical and political contexts, including language-in-education planning; and the roles of the media, of religion, and of minority and migrant languages. The authors have been participants in the language planning context in these polities.
Author : Thomas Bearth
Publisher : LIT Verlag Münster
Page : 328 pages
File Size : 26,79 MB
Release : 2022-08
Category :
ISBN : 3643802811
The UN Agenda 2030 read as an expression of a commitment to predefined goals, raises the question of a link, between failure to provide for needs of linguistic inclusion on the one hand and lingering deficits of adhesion on the other. Stated as a key factor for implementation sensitivity to language diversity correlates positively with inclusivity and sustainability, as this volume explains through case studies ranging from agriculture to health, education, human rights and ecology, and from digital inclusion to translation and science, thus enabling comparative advantages to turn language barriers into interfaces for `glocal' development.
Author : George Alao
Publisher : Archives contemporaines
Page : 260 pages
File Size : 14,55 MB
Release : 2012
Category : Language and languages
ISBN : 2813001090
Cet ouvrage centre son attention sur la figure de l'acteur en contexte mondialisé, sous un angle large et éclaté, celui de l'apprenant de langue(s) dans et hors les murs d'un système d'enseignement, celui de l'étudiant international dans et hors les frontières, celui de l'enseignant créateur de dispositifs dans et hors de la classe, celui du concepteur de manuels et du traducteur, médiateurs au plus près des langues et des cultures mais surtout de leurs apprenants ou de leurs lecteurs. (4e decouv.)
Author : Pierre Larrivée
Publisher : Peeters Publishers
Page : 244 pages
File Size : 18,40 MB
Release : 1997
Category : Language Arts & Disciplines
ISBN : 9789068319071
(Peeters 1997)