Ensayos sobre crítica literaria


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Antonio Alatorre reunió, en 1993, trece artículos en los que expone su manera de ver la literatura y de entender y ejercer la crítica literaria. No formula ninguna "teoría literaria" ni ninguna "metodología" (nada más ajeno a sus afanes), simplemente propone su manera de entender dos fenómenos indisolublemente trabados: la literatura y la lectura. Alatorre muestra que el que lee y, muy importante, siente lo que lee, es ya un crítico literario en potencia: con las herramientas adecuadas será capaz de pensar críticamente y de explicar las razones de la emoción experimentada. El crítico no es sino un lector más "formado", más "instruido", dotado de mayor capacidad de recepción, de mayor sagacidad literaria y de la capacidad y honradez para transmitir elocuente y claramente su experiencia de lector. Este "librito" se publicó originalmente en la colección Lecturas Mexicanas de Conaculta. Actualmente esta edición se encuentra agotada. De 1993 a 2010, Alatorre añadió algunas noticias más, pulió una que otra idea (pocas) y corrigió poquísimas cosillas de estilo. Se ofrece esta nueva edición (algo corregida y añadida) para conmemorar los 90 años del nacimiento de Antonio Alatorre.




Theoretical Debates in Spanish American Literature


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This volume traces the modern critical and performance history of this play, one of Shakespeare's most-loved and most-performed comedies. The essay focus on such modern concerns as feminism, deconstruction, textual theory, and queer theory.




The Oxford Handbook of Quintilian


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M. Fabius Quintilianus was a prominent orator, declaimer, and teacher of eloquence in the first century CE. After his retirement, he wrote the Institutio oratoria, a unique treatise in antiquity because it is both a handbook of rhetoric and an educational treatise. Quintilian's fame and influence are not only based on the Institutio, but also on the two collections of Declamations which were later attributed to him. The Oxford Handbook of Quintilian aims to present Quintilian's Institutio as a key treatise in the history of Greco-Roman rhetoric and to trace its influence on the theory and practice of rhetoric and education up to the present day. Topics include Quintilian's educational programme, his concepts and classifications of rhetoric, his discussion of the five canons of rhetoric, his style, his views on literary criticism, declamation, and the relationship between rhetoric and law, and the importance of the visual and performing arts in his work. His legacy is presented in successive chapters devoted to Quintilian in late antiquity, the Middle Ages, the Italian Renaissance, Northern Europe during the Renaissance, Europe from the eighteenth to the twentieth century, and the United States of America. Other chapters examine the biographical tradition, the history of printed editions, and modern assessments of Quintilian. The contributors represent a wide range of expertise and scholarly traditions, offering a unique, multidisciplinary perspective.




La Novela Revolucionaria. Contribución a La Crítica


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En Bolivia, el 9 de abril de 1952, despus de tres das de combates los trabajadores derrotaron al ejrcito nacional, arrebataron el poder poltico a la oligarqua e impusieron un gobierno al servicio del pueblo. Naci la Revolucin Nacional, una de las tres ms grandes realizadas en Latinoamrica durante el Siglo XX. El ensayo La Novela Revolucionaria. Contribucin a la Crtica demuestra que novellas publicadas durante el perodo pre revolucionario, provocaron cambios ideolgicos en las conciencias de los lectores populares, y de ese modo contribuyeron a la Revolucin Nacional Boliviana. Otras novelas escritas durante los aos del gobierno revolucionario, procuraron crear una conciencia en favor de una revolucin socialista. Al hacerlo instauraron un nuevo subgnero novelstico: La novela revolucionaria boliviana. El ensayo est enfocado en el anlisis dialctico de dos categoras: Historia y novela. Ofrece referencias conceptuales formuladas por tericos (Karl Marx, Georg Lukcs, Gerald Genette y Robert Jauss) que privilegian una crtica literaria basada en las interconexiones entre el desarrollo social y la cosmovisin que se expresa en las novellas que refl ejan, de uno u otro modo, dicha realidad. El ensayo precisa que la novella boliviana posee la capacidad de tomar de la vida de los trabajadores sus experiencias ms esenciales, y las expresa artsticamente. Siendo lo ms relevante el propsito de ayudarles a convertirse de una clase en s a una clase para s. El mrito del ensayo del Dr. Guido J. Arze es haber sabido demostrar que las novellas revolucionarias bolivianas ayudaron a promover la lucha armada liberadora, usndolas como vehculos de concientizacin, y con ello consagraron un nuevo subgnero: La novella revolucionaria boliviana. Novela que difi ere en cuanto a su funcin de sus semejantes las novelas de la Revolucin Mexicana y de la Revolucin Cubana.




Ensayo y CríTica Literaria


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Con muchas aclaraciones de Ensayo y Crítica Literaria, o la (lettera y tur) -arte de la palabra o arte de la letra- para enriquecer más aun sus escondidos tesoros del conocimiento, que cada persona tiene guardada en lo profundo de su corazón, como una reserva especial para los momentos de convivencia con los seres más queridos. Asimismo lo importantes son, llegar a comprender un ínfimo por ciento de las riquezas literarias, entonces la comunicación entre los seres humanos seria más agradables. Y con certeza que maravilloso seria avenirse sin distinción de raza ni lengua, ni credo religioso y color, sino tan solo apreciar con la lettera y tur a los oídos de cada prójimo, y luego salir a la luz para demostrar las riquezas que llevamos por dentro cada ser humano. Además de todos, el dominio del idioma y la cultura si es posible colectivamente, es lo imprescindible en las profesiónes como Políticos y de los Credo Religiosos, pero también el adepto puede adquirir estos principiando en la educación y el estudio de la observación, depurándose en la práctica constantemente para lograr el objetivo. Como el dominio del idioma, la cultura, y perseverar siempre con el buen gusto de la inspiración con sus buenas intenciones.




Literatura comparada: relaciones literarias hispano-inglesas (siglo XX)


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Los textos aquí reunidos proceden en su práctica totalidad del ciclo de conferencias "Literatura comparada. Relaciones literarias hispano-inglesas (Siglo XX)" que, organizado por el Grupo de Investigación "Poesía y Traducción", en colaboración con el Vicerrectorado de Investigación de la Universidad de Almería y con ayuda de la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía, se celebró en la Universidad de Almería los días 29 de abril, 5 y 6 de mayo de 1997. Este volumen (como los dos anteriores en esta serie, Imagen de la mujer en la literatura inglesa, 1997, y Traducir poesía. Luis Cernuda, traductor, 1998), sin embargo, no es una mera recopilación de actas, ya que las conferencias fueron posteriormente reelaboradas por los autores para su publicación como partes de un libro, en el que, asimismo, se incluyen algunos trabajos no presentados entonces. Hemos agrupado los estudios seleccionados procurando guardar, en lo posible, un orden cronológico de acuerdo con los autores y temas que abordan.




Teorías de la traducción


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The Poet's Art


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A study of literary theory in Castile between 1400 and 1460.







The Legacy of János S. Petőfi


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János S. Petőfi (1931-2013) was one of the founders of Text Linguistics in Germany in the early ‘70s. He developed different text models, the most famous of which were the Text Structure World Structure Theory (TeSWeST) and Semiotic Textology. In this volume, some of his colleagues and disciples discuss his theoretical contributions to prove the enormous impact of his thoughts in the fields of linguistics, literary theory, rhetoric and semiotics. The essays here consider the notion of coherence, which Petőfi deemed to be the only sufficient condition for textuality, the relationships between his textual models and disciplines such as cognitive, computational and corpus linguistics, and his contributions to the analysis of literary and multimedial texts.