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PHTLS Spanish: Soporte Vital de Trauma Prehospitalario


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PHTLS: Soporte Vital de Trauma Prehospitalario, octava edición, es el siguiente paso en la evolución del principal programa educativo de Trauma Prehospitalario. Durante tres décadas, el PHTLS ha mejorado la calidad del cuidado del paciente traumatizado y ha salvado vidas. La octava edición del PHTLS continúa con la misión de promover la excelencia en el manejo del paciente traumatizado en todos los proveedores involucrados en el cuidado prehospitalario por medio de una educación global.Este programa legendario fue desarrollado a principios de la década de los ochenta del siglo pasado por la Asociación Nacional de Técnicos en Urgencias Médicas (Association of Emergency Medical Technicians, NAEMT), con la cooperación del Comité para el Trauma del Colegio Americano de Cirujanos (American College of Surgeons Commitee on Trauma, ACS-COT). El contenido médico se revisa y actualiza de manera continua para que refl eje lo último y lo más actualizado del conocimiento y la práctica. El PHTLS promueve el pensamiento crítico como la base para proporcionar un cuidado de calidad. Se fundamenta en la creencia de que los practicantes de los servicios médicos de urgencia toman las mejoresdecisiones en benefi cio de sus pacientes cuando se les da una buena base de conocimiento y principios clave. La octava edición de PHTLS presenta un nuevo capítulo, Fisiología de la vida y la muerte, que crea un entendimiento sólido de la fi siología de la vida y de la fi siopatología que puede llevar a la muerte. Ese entendimiento es esencial para el proveedor del cuidado prehospitalario para que pueda tratar las anormalidades rápidamente, en caso de encontrarlas en el paciente traumatizado.Para ordenar estos títulos en México, favor de llamar al: 01 800 134 6720. Para ordenar en América Central y del Sur, favor de comunicarse con Intersistemas al 011800 134 6720 o visitar: www.rcp-dinsamex.com.mx.




Programa de Formación Profesional del Paramédico. Nancy Caroline. Volumen 1 Impreso, Volumen 2 libro electrónico. En español.


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El Programa de Formación Profesional del Paramédico, de Nancy Caroline, segunda edición, es la evolución más reciente del principal programa de formación académica para paramédicos.




Psychology


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A standard introductory textbook focusing on the scientific roots of the field while emphasizing its practical value and relevance to society. The first edition was published in 1989. Annotation copyrighted by Book News, Inc., Portland, OR




100 Facts About Critical Thinking


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Introduction to the 100 Somethings Language Learning Series Welcome to an innovative approach to language learning! This series of books is crafted to help you master a new language (Spanish) through engaging with topics that captivate your interest (Critical Thinking). Each book is centered around a theme–whether it's art, science, history, or another subject–and presents 100 carefully selected facts, each a gem of knowledge in both English and the target language. Here's how our unique format works: each fact is introduced in the target language where you do your best to interpret the fact. On the next page, the fact is shown in English, and then repeated in the target language where you can start making sense of any unfamiliar terms. This method is not only repetitive to aid memorization but also concise, ensuring that learning is streamlined with no excess verbiage. The second half of the book presents the content in English, then in the target language, and finally in English again, giving you the chance to translate in both directions and demonstrate true mastery of the material. The benefits of this approach are manifold: - Concise Learning: By focusing on simple, one-sentence facts, the learning process is distilled to its essence. This conciseness ensures that every word you learn is impactful and directly related to your interests, making the information easier to remember. - Reinforcement of Learning: Alternating between English and the target language with each fact helps reinforce your new vocabulary and grammatical structures naturally. It bridges the gap between the two languages, solidifying your learning through constant, practical application. - Contextual and Engaged Learning: Associating each new word with a fact about a topic you are passionate about not only makes the vocabulary stickier but also keeps your learning process dynamic and engaging. This method not only teaches you a new language but does so through the lens of your personal passions. - Dual Knowledge Acquisition: As you navigate through these 100 facts, you're not just learning a new language; you're also deepening your knowledge about a specific subject. This dual focus not only enhances the language learning experience but also enriches your understanding of your chosen topic. Designed for learners who thrive on clear, targeted information, this series promises a learning experience that is both educational and enjoyable. Whether you're a curious beginner or looking to broaden your linguistic skills, these books are tailored to make your educational journey as effective and engaging as possible. Embrace this journey of 100 facts, and let your passions fuel your progress in mastering a new language!




Las Cualidades que debe poseer un ciudadano, de acuerdo a la conceptualizaci—n Ontol—gica del Ser Humano y la Filosof’a del Derecho


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El presente trabajo, es un tema que se ubica, dentro de uno mayor llamado Inteligencias múltiples. Mi propuesta es desarrollar siete inteligencias prioritarias, acordes con el ideal constitucional (...desarrollar armónicamente, todas las facultades del ser humano. Art. 3). Al desarrollar estas siete capacidades (meta-normas), desarrollaríamos una cultura jurídica tal, que estimularía una conducta acorde con la legalidad y esto evitaría un sinnúmero de acciones, fuera del orden.







ECMO


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Indice de Capitulos; Capítulo 1: Historia y desarrollo soporte extracorpóreo; Capítulo 2: Fisiología ECLS; Capítulo 3: Insuficiencia Cardiaca: Principios y fisiología; Capítulo 4: Insuficiencia respiratoria hipoxica aguda en niños; Capítulo 5: Interacción entre la sangre y superficie del biomaterial durante ECLS; Capítulo 6: Registro ELSO; Capítulo 7: Prefacio de las secciones II a V; Capítulo 8: El circuito; Capítulo 9: Accesos vasculares para soporte extracorpóreo; Capítulo 10: Manejo del flujo sanguíneo e intercambio gaseoso durante ECLS. Capítulo 11: Anticoagulación y sangrado durante ECLSCapítulo 12: Analgesia, sedación, boqueo neuromuscular y control de temperatura en ECLS; Capítulo 13: Función renal y terapias de soporte renal durante ECMO; Capítulo 14: Infecciones y ECMO; Capítulo 15: Procedimientos en ECMO; Capítulo 16: Destete, pruebas de destete y futilidad; Capítulo 17: ECMO respiratorio neonatal; Capítulo 18: ECMO en hernia diafragmática congénita; Capítulo 19: ECMO en la insuficiencia respiratoria pediátrica; Capítulo 20: ECLS cardiaco pediátrico; Capítulo 21: ECMO respiratorio Adulto. Capítulo 22: Soporte cardiaco adultoCapítulo 23: ECPR: Resucitación cardiopulmonar extracorpórea; Capítulo 24: Asistencia ventricular en niños; Capítulo 25: Plasmaféresis; Capítulo 26: Pulmón artificial; Capítulo 27: Asistencia con soporte extracorpóreo en la donación de órganos; Capítulo 28: ECMO y sepsis; Capítulo 29: ECLS pre y post transplante de pulmón; Capítulo 30: Cateterismo cardiaco para pacientes en ECMO; Capítulo 31: El futuro del ECLS; Capítulo 32: Regionalización y Triage; Capítulo 33: Transporte de pacientes en ECMO: del concepto a la implementación. Capítulo 34: Temas administrativos, de entrenamiento y calidad en ECMOCapítulo 35: Finanzas en ECLS; Capítulo 36: Aspectos regulatorios y Legales de ECLS; Capítulo 37: Etica en ECMO y siglo XXI.




Teorías del aprendizaje en el contexto educativo


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Se ofrece esta segunda edición del libro cuya finalidad es presentar a los estudiantes una versión breve pero exhaustiva de los hallazgos que, a lo largo de las últimas cinco décadas, se han descubierto sobre el complejo proceso del aprendizaje. La capacidad de aprender no es únicamente humana, sin embargo esta publicación se centrará únicamente en el aprendizaje humano.