Trastornos psicológicos y neuropsicológicos en la infancia y la adolescencia


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En la actualidad existen pocos libros y materiales de referencia profesional desarrollados en español sobre los trastornos psicológicos y neuropsicológicos de mayor prevalencia entre los niños y adolescentes. Se necesitan de obras que resalten la importancia del acercamiento psicológico y neuropsicológico en la provisión de servicios integrados de evaluación e intervención. Por tal motivo, es prioridad contar con textos que puedan orientar a los clínicos en torno a las intervenciones científicamente avaladas, dirigidas a los afectados por trastornos emocionales y conductuales, al igual que aquellos con ciertas condiciones de salud y del neurodesarrollo. Trastornos psicológicos y neuropsicológicos en la infancia y la adolescencia ha sido diseñado para estudiantes, docentes, supervisores clínicos y profesionales de diversas disciplinas, como psicología, medicina, terapia ocupacional, física y del habla/lenguaje, así como otras que se ocupan de la evaluación, el diagnóstico y la intervención de niños y adolescentes con diversas condiciones. Cada uno de los capítulos que componen este libro hace énfasis en la relación cerebro-conducta presente en diversos trastornos médicos, emocionales, conductuales y del neurodesarrollo, y en las mejores prácticas para llevar a cabo su evaluación clínica y planificación del tratamiento basado en la evidencia científica. El libro está dividido en tres partes. La primera aborda distintos trastornos médicos frecuentes en la infancia y la adolescencia. La segunda sección está dedicada a los trastornos emocionales y conductuales, y finalmente aborda los trastornos del neurodesarrollo.




Actitudes educativas, trastornos del lenguaje y otras alteraciones en la infancia y adolescencia


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En este libro se abordan diversos temas de interés sobre la maduración y desarrollo de la personalidad de los niños y adolescentes, junto con otros problemas que exigen la atención de los profesionales de la salud mental, de los padres, maestros y educadores. Temas como la importancia de las actitudes educativas en la formación de la personalidad; el niño y la niña de 3 a 6 años, sentido y significado de su educación; significado y sentido de la escuela infantil; aproximación teórica a la sexualidad infantil; desarrollo y evolución del lenguaje en el niño; trastorno del desarrollo del lenguaje y el habla; trastorno por déficit de atención, ciertos trastornos del aprendizaje, el fracaso en la adquisición de conocimientos; nuevas estrategias para la prevención del fracaso escolar: el método audiopsicofonológico; trastornos somatomorfos en niños y adolescentes; desarrollo psicosexual atípico. Ideal para el grupo: Libros que traten sobre las alteraciones en el aprendizaje, los trastornos específicos y su tratamiento (Problemas de aprendizaje) Libros que se refieren a la conducta de niños, niñas y adolescentes; manejo de conductas agresivas y violentas; diferencias individuales (Dificultades conductuales)




Manual de Psiquiatría del Niño y del Adolescente


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Los niños y los adolescentes, a diferencia de los adultos, pocas veces solicitan la ayuda de un psiquiatra. Son los padres quienes les llevan a la consulta y, a través de ellos, se establece la relación psiquiatra-paciente-familia. Además de esta particularidad, en psiquiatría infantil y del adolescente hay que tener siempre en cuenta el desarrollo evolutivo normal de la persona y también la diferente presentación de la psicopatología según la edad del paciente.El objetivo de este manual es condensar, de forma práctica y ágil, lo más novedoso que la ciencia ofrece sobre el diagnóstico y tratamiento de los trastornos psiquiátricos en niños y adolescentes, exponiendo respuestas prácticas a las necesidades que les surgen a los profesionales en su práctica cotidiana. Para ello, y teniendo en cuenta las características específicas de ésta especialidad, el libro se organiza en torno a cuatro grandes secciones (I. Evaluación y desarrollo normal del niño y del adolescente; II. Trastornos psiquiátricos en niños y adolescentes; III. Interconsulta y situaciones especiales; y IV. Tratamiento), que agrupan 30 capítulos escritos en un lenguaje preciso, oportuno y directo.Una guía indispensable en la consulta del psiquiatra de niños y adolescentes, pero también una herramienta útil para pediatras, psicólogos, enfermeros, trabajadores sociales, residentes y para todos aquellos que trabajan en la mejora de la salud mental de estos pacientes y sus familias.







Tratamiento de los trastornos depresivos y de ansiedad en niños y adolescentes


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En este libro se abordan los trastornos de ansiedad y los trastornos depresivos que, en conjunto, son los de mayor prevalencia en la infancia y la adolescencia, y que preocupan tanto a padres como a profesionales, puesto que sus síntomas producen un importante deterioro en la vida del menor y en su entorno familiar, escolar y social. El libro explica de forma pormenorizada en qué consisten esos dos grupos de trastornos y cómo reconocerlos, evaluarlos, realizar un buen diagnóstico y poner en marcha un tratamiento eficaz. Es un texto que integra teoría y práctica y que incluye ejemplos y casos con el objetivo último, tal y como refleja su subtítulo, de trasladar la investigación a la práctica clínica. Así, el libro aúna los conocimientos más actuales con la práctica clínica diaria, los resultados de la investigación más reciente con los conocimientos más asentados, la exposición de los fundamentos y las técnicas de los tratamientos más eficaces con su aplicación concreta en casos clínicos. Sin duda es un manual de referencia completo y muy actualizado para los estudiantes de grado y de posgrado en Psicología, Psicopatología, Psicología Clínica o Psicología General Sanitaria, pero también para estudiantes de grado y posgrado de disciplinas afines de Ciencias de la Salud, como Medicina, Pediatría, Psiquiatría o Enfermería, de Ciencias Sociales, como Trabajo Social, y de Ciencias de la Educación, especialmente de las relacionadas con niños y adolescentes, como Pedagogía, Educación Social o Magisterio. Además, será de utilidad para aquellos profesionales que quieran ponerse al día tanto desde el punto de vista teórico y de las últimas investigaciones, como práctico, en particular, en la aplicación de la metodología de resolución de casos clínicos y de criterios para tomar decisiones sobre qué tratamiento aplicar y de qué modo hacerlo.




Trastornos de la personalidad en niños y adolescentes


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Perspectivas del desarrollo : Trastornos de la personalidad en niños y adolescentes - Componentes de la personalidad - Evaluación de trastornos de personalidad en niños y adolescentes : Evaluación de trastornos de personalidad en niños y adolescentes - Organización neurótica de la personalidad : trastornos histéricos (e histriónicos) de la personalidad - Trastornos de la personalidad por evitación - Trastornos obsesivo-compulsivo de la personalidad - Organización limítrofe de la personalidad : Trastorno limítrofe de la personalidad - Trastorno narcisista de la personalidad - Trastorno antisocial de la personalidad - Organización psicótica de la personalidad : trastornos esquizotípicos, paranoides y esquizoides de la personalidad - Temas especiales e implicaciones para la investigación :




Human Development


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Designed for students from a wide range of backgrounds, this text takes a chronological and interdisciplinary approach to human development. With its focus on context and culture, the 8/E illustrates that the status of human development is inextricably embedded in a study of complex and changing cultures.




Nelson Textbook of Pediatrics


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Accompanying CD-ROM contains: contents of book; continuous updates; slide image library; references linked to MEDLINE; pediatric guidelines; case studies; review questions.