84 jeux pour maîtriser la lecture Grande section CP CE1


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Cette nouvelle collection, conçue par des enseignants chevronnés, a pour vocation de couvrir les notions essentielles constituant les bases de l'apprentissage de la lecture, des nombres et de la logique et leurs approfondissements, aux cycles 2 et 3 de l'école élémentaire. S'articulant chacun autour d'un axe précis, 7 thèmes d'activités mèneront pas à pas l'enfant vers l'acquisition et le renforcement des connaissances et compétences indispensables à sa progression. En conformité avec le programme de l'Education nationale, devinettes, charades, labyrinthes, encadrés anecdotiques éveilleront la curiosité du jeune élève, faisant de cet outil le support de révision idéal tout au long de l'année scolaire et pendant les vacances !




50 jeux de lecture


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Le jeu de lecture Grande Section 5-6 ans


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Un jeu de 120 cartes pour apprendre a lire avec 6 regles du jeu differentes. Pour jouer seul ou a plusieurs."







Jeux de lecture


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DES JEUX TRES ILLUSTRES avec tout l'univers joyeux et coloré de Sami et Julie, nos héros préférés. DES CARTES ADAPTEES pour les droitiers et pour les gauchers. DE BEAUX BOITIERS RIGIDES qualitatifs. JEUX DE LECTURE : 2 jeux progressifs de 32 cartes chacun. Pour former ses premiers mots avec des syllabes simples (ra, di, sa, mi...) puis des syllabes complexes (ou, on, ai, au...).




Mes jeux de lecture GS-CP


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Un cahier de jeux de lecture pour s'entrainer à lire tout en s'amusant. Fin de GS, milieu de CP. En complément de la Méthode de lecture Pas à Pas. Plus de 40 jeux pour mieux reconnaître les lettres, lire des syllabes et des mots. Avec une histoire inédite de Téo et Nina.




Jeux de sons et de lecture


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Ces 45 jeux de sons et de lecture, s'appuyant sur des jeux traditionnels (jeux de l'oie, de memory, de loto...), ont été conçus pour une acquisition progressive et continue des principales notions indispensables à l'entrée en lecture. Grâce à la manipulation de mots, de phrases, de lettres, l'enfant est conduit à adopter un vrai comportement de lecteur. Il doit prélever des indices pour anticiper le sens des mots ou des phrases, formuler des hypothèses et apprendre à les vérifier, voire à les rectifier. • Les jeux de sons Ils portent sur : - la perception des groupes phonétiques dans les mots ; - la recherche de rimes ; - la discrimination auditive des phonèmes ; - la correspondance graphème-phonème. • Les jeux de lecture Ils sont destinés à : - mémoriser de nombreux mots par imprégnation à l'aide d'un répertoire (dictionnaire) de mots associés à des dessins ; - apprendre à construire des phrases ; - identifier les lettres, les nommer, repérer leur place dans les mots ; - reconnaître le gréement des mots. Ce livre, à la fois attrayant et rigoureux, donnera à l'enfant le goût des mots et l'envie de lire. Tous les jeux proposés ont été réalisés et vécus en classe.




Des jeux pour commencer la lecture


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Un apprentissage réussi de la lecture repose en grande partie sur une bonne discrimination visuelle. Développer chez l'enfant cette faculté de discerner, distinguer et percevoir les différences est un des objectifs majeurs de l'enseignement à l'école maternelle. Pour peu qu'on l'y entraîne, un enfant est capable, à 5 ans, de reconnaître jusqu'à quatre séries de signes ou dessins identiques ; il peut aussi repérer et mémoriser une ou plusieurs formes graphiques précises. Les jeux présentés dans ce cahier par Yves Blanc, instituteur de maternelle, s'inscrivent dans le cadre des nouveaux cycles d'apprentissage : ils seront utiles aux enseignants pour la préparation à la lecture ; à la maison, ils peuvent être proposés pour renforcer ces acquisitions. En effet, tout en s'amusant à colorier, à couper et à coller selon des modèles simples, les enfants sont amenés à différencier des signes variés - lettres, dessins, mots -, à repérer un ordre dans une combinaison de signes, à prendre la mesure des volumes dans l'espace, à reconnaître des mots, toutes étapes indispensables à la découverte et l'appropriation de l'acte de lecture.