Book Description

A coleção Caminhos para a Diversidade representa uma parceria entre três institutos da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica: IFPA, IFRN e IFPB. O segundo volume apresenta resultados de pesquisa e experiências exitosas acerca das relações étnico-raciais e de gênero. Esse volume traz textos que propõem caminhos para pensar, agir e educar, na EPT, a partir de olhares plurais, a partir da própria diversidade que constitui a sociedade. Publicar trabalhos e dar a ver os pesquisadores e pesquisadoras que pensam e discutem as questões ligadas ao gênero e as relações étnico-raciais na EPT é relevante não apenas para publicar os trabalhos desenvolvidos ou para compartilhar experiências exitosas, mas para fundamentar cada vez mais o campo da pesquisa educacional, permitindo conceber melhores caminhos para as demandas educacionais da sociedade que respeita a diversidade. Os capítulos desta obra, em seu volume II são: 1) “Que horas elas voltam?”: sentidos de educação para funcionárias terceirizadas do Instituto Federal do Rio Grande do Norte -- Jacione Borges de Souza, Avelino Aldo de Lima Neto e Robério Nunes Maia 2) Coletivos estudantis e suas contribuições para a formação integral na educação profissional e tecnológica -- Andrea Procópio Lourenço e Adilson Ribeiro de Oliveira 3) Cultura como Educação: um possível pequeno avanço decolonial no conteúdo programático da Educação Física do IFPA - Campus Tucuruí -- Antonio Alencar Filho, Jairson Monteiro Rodrigues Viana e Olivar de Souza Martins 4) Dançando as diversidades: uma marca de coreografias autorais -- Lilian Lima da Silva e Mauren Lopes de Carvalho 5) Educação, cultura e arte na formação dos jovens: tecendo histórias e memórias do quilombo santa rosa -- Márcia Gardênia Lustosa Pires, Maria Eliziana Pereira de Sousa e Edilene Monteiro Fernandes 6) Encrencas de gênero e o trabalho de psicólogos/as escolares -- Aline Rocha Bezerra 7) Escrivivências e producências artísticas no ensino médio: o encontro das artes visuais com os contos de Conceição Evaristo e Cristiane Sobral -- Aline Patricia da Silva, Ana Cristina Pinto Bezerra e Lucifrance Figueiredo da Cunha 8) Juventude negra, educação e ações afirmativas como reparação das desigualdades -- Maria Aparecida Miranda 9) NEABI: um espaço de decolonialidade para potencializar a formação humana integral no IFRN -- Nilton Xavier Bezerra e Ilane Ferreira Cavalcante 10) Negras e negros diante da dualidade estrutural: sentidos históricos das cotas raciais na Rede Federal -- Márcia Aparecida de Oliveira e Lerice de Castro Garzoni 11) Notas sobre heteroidentificação nas seleções de cursos técnicos do Instituto Federal de Brasília Campus Riacho Fundo (2021 – 2022) -- Luan do Carmo da Silva 12) O poder feminino em foco: uma análise dos estudos de gênero e sua relevância -- Maria Thaís de Oliveira Batista e Priscila Nunes Brazil 13) O virtual e o feminino: utilizando jogos eletrônicos para desenvolver práticas educacionais sobre questões de gênero à luz da transversalidade curricular -- Rejane Alves de Araújo e Roni Costa Ferreira 14) Relações de gênero no cotidiano escolar: saberes e experiências de jovens estudantes -- Raquel Guimarães Lins e Roney Polato de Castro - Você também pode baixar o link no site da Editora IFPB: http://editora.ifpb.edu.br/ifpb/catalog/book/457