Educação física e esporte no século XXI


Book Description

A partir do século XX, especialmente na sua segunda metade, tem-se a redescoberta do corpo trabalhado em grande escala por meio de exercícios físicos sistematizados. Nessa mesma época, o fenômeno esportivo projeta-se como uma das principais manifestações culturais. O ano de 1992 marcou o lançamento do livro Educação física & esportes: Perspectivas para o século XXI, que foi lido e discutido por um universo de profissionais – da educação, da saúde, da educação física, do esporte e de áreas afins. Para esse mesmo público, a presente publicação foca as possibilidades do trabalho com o corpo pela educação física e pelo esporte neste novo século, buscando interpretar as perspectivas apontadas naquela época. Os textos aqui reunidos, elaborados por professores que pesquisam e trabalham em universidades, relacionam o sentido de um corpo ativo com vários aspectos de manifestações culturais e preocupações existentes no mundo hoje, tais como: lazer, meio ambiente, educação, saúde, movimento olímpico, formação profissional, tecnologias da informação e corporeidade.




Educação Física e Ciências do Esporte


Book Description

Este livro se inclui como um processo de ampla reflexão sobre a Educação Física no Brasil, uma vez que atende a diferentes perspectivas apresentadas atualmente na área. A ampla gama de assuntos com temáticas diversas demonstra o quanto a Educação Física pode contribuir, tanto em aspectos relacionados à qualidade de vida dos indivíduos; às práticas de lazer e esportes; à valorização do brincar; à produção de conhecimento na área e suas peculiaridades na Região Norte, bem como nos fatores motivacionais e da psicologia positiva intervenientes na prática esportiva. Estes conhecimentos são de efetiva aplicabilidade no cotidiano dos indivíduos, na compreensão dos pesquisadores e na experiência empírica dos profissionais que atuam diretamente no contexto esportivo, desde o esporte recreativo ao alto rendimento.




Educação Física: Ciência e Perspectiva volume 3


Book Description

A Educação Física é uma área de conhecimento com uma variedade de possibilidades tanto para pesquisadores, professores ou profissionais, quanto alunos. É uma área correlacionada à área da saúde, sem realizar o tratamento das doenças, mas estando presente no bem-estar do ser humano, quer seja na escola, no esporte, no lazer, junto à natureza, ou em qualquer outro espaço que possa ser realizado um exercício com qualidade. Neste sentido, esta área de atuação envolve diferentes campos de trabalho, tais como a Educação Física escolar, o esporte - seja ele de rendimento, de participação ou educacional, o lazer, o condicionamento físico, a estética corporal, os deficientes, e também, presentes nos hospitais. Por isso tudo, este livro aborda sobre as manifestações da Educação Física, a qual envolve diferentes contextos e práticas, quer seja no futebol, na dança, no voleibol, no handebol, na natação, ou na musculação, há a necessidade de estudos que analisem e proponham soluções, para atender às várias demandas dessas práticas corporais. Estas práticas estão presentes em indivíduos de todos os extratos sociais, assim como, por todos os sujeitos, sejam eles indivíduos ditos típicos, ou pertencentes a grupos que necessitam de um tratamento e um olhar diferenciado, tais como os autistas, as gestantes, os cardíacos, os idosos, os que têm paralisia cerebral, dentre outros tantos. O livro traz algumas manifestações presentes no campo da atividade física e do exercício físico. Acesse o livro na íntegra e de forma gratuita em: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/62758




Educação física, esporte e diversidade


Book Description

Se é inegável que o esporte - como é praticado hoje - é resultado da padronização de uma forma particular de usar o corpo, também é verdade que a sua popularização levou ao surgimento de diferentes formas de praticá-lo. Por um lado o esporte apresenta uma perspectiva homogênea que permite serem realizadas trocas esportivas em escala global; por outro, a sua democratização trouxe consigo uma diversidade cultural no que se refere às suas formas de realização e aos sentidos que lhe são atribuídos. Nesse sentido, a educação física vem constituindo-se como uma prática pedagógica que, no âmbito escolar, tem tido o papel de tematizar - entre outros conteúdos da denominada cultura corporal - essa forma particular de atividade física, na sua diversidade.




EDUCAÇAO FISICA E ESPORTE NO SECULO XXI


Book Description

A partir do século XX, especialmente na sua segunda metade, tem-se a redescoberta do corpo trabalhado em grande escala por meio de exercícios físicos sistematizados. Nessa mesma época, o fenômeno esportivo projeta-se como uma das principais manifestações culturais. O ano de 1992 marcou o lançamento do livro Educação física & esportes: Perspectivas para o século XXI, que foi lido e discutido por um universo de profissionais - da educação, da saúde, da educação física, do esporte e de áreas afins. Para esse mesmo público, a presente publicação foca as possibilidades do trabalho com o corpo pela educação física e pelo esporte neste novo século, buscando interpretar as perspectivas apontadas naquela época. Os textos aqui reunidos, elaborados por professores que pesquisam e trabalham em universidades, relacionam o sentido de um corpo ativo com vários aspectos de manifestações culturais e preocupações existentes no mundo hoje, tais como: lazer, meio ambiente, educação, saúde, movimento olímpico, formação profissional, tecnologias da informação e corporeidade.




Handbook of Research on Using Motor Games in Teaching and Learning Strategy


Book Description

Motor games are incredibly useful in enhancing education and developing critical skills; they can entertain, produce pleasant emotions, improve moods, and increase the level of relationships. Motor games allow social, emotional, and cognitive development as well as the acquisition of motor skills such as knowledge and mastery of body, postural control and adjustment, and improvement of coordination. However, it is essential to select the appropriate game for each context to achieve the desired learning in all students. Further research on the opportunities, challenges, and future directions of motor games in education is necessary to successfully implement them. The Handbook of Research on Using Motor Games in Teaching and Learning Strategy presents significant advances in motor game education and collects research evidence that uncovers the certainties and testifies to the educational power of motor games in various situations and specific contexts that promote the learning of participants. Covering topics such as emotional physical education and educational mediation, this major reference work is ideal for researchers, academicians, educators, practitioners, and students.




Esporte e Educação Física


Book Description