La enseñanza y el aprendizaje de la creatividad en el Jardín de Infantes


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Este texto polifónico interpela prácticas, recupera tradiciones y proporciona pistas y herramientas teóricas para construir formas lúdicas y placenteras de acercar a los bebés y a los niños al arte. Convoca a pensar en el jardín maternal como una oportunidad para la experiencia estética. Propone a los educadores comprometerse con el derecho de cada niño a disfrutar, explorar, conocer, transformar, expresarse. Invita a dejar huellas y a saber descubrirlas en cada contexto en el que se despliega ese encuentro.Se hace necesario mirar la Educación Inicial desde la ética y el conocimiento, desde el respeto y el compromiso con la infancia y sus potencialidades, desde la profesionalización de los educadores y la revitalización de las instituciones escolares. Este libro abre las puertas a las búsquedas innovadoras, a la multiplicidad de opciones, a las prácticas compartidas y reflexivas, a la inclusión de la diversidad cultural. Ofrece un recorrido reflexivo y creativo en busca de propuestas significativas para la Educación Inicial. HOMO SAPIENS EDICIONES - ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: Capítulo 1: La creatividad en el marco de la cultura autónomaCapítulo 2: La creatividad se enseña y se aprendeCapítulo 3: El docente creativoCapítulo 4: Los procesos de pensamiento y la creatividadCapítulo 5: El pensamiento divergenteCapítulo 6: La creatividad en la organización escolarCapítulo 7: Materiales curriculares y creatividadCon este libro usted podrá profundizar sobre la creatividad y la estética en el Nivel Inicial ¡Descargue ya este libro y obtenga herramientas para desplegar la creatividad en el Jardín de Infantes! diversidad, educación, formación docente, cultura, divergencia, creatividad, jardín de infantes, Nivel Inicial.







La enseñanza y el aprendizaje de la creatividad


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En esta obra el autor comparte su experiencia de 40 años como profesor universitario, investigador, ingeniero de proyectos, empresario, hombre de familia y explorador de la conciencia y la creatividad, en forma de un conjunto de herramientas y principios al alcance de todos, para el desarrollo de la imaginación, la intuición, la creatividad y la observación. Este libro ha sido concebido no solamente para aquellas personas que tienen responsabilidades docentes y formativas, sino también para todos aquellos que quieren desarrollar su conciencia y su creatividad personal y grupal




La creatividad en la educación


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La obra es una compilación cuidadosamente diseñada, estructurada y elaborada, que posibilita al lector familiarizarse con temas tan amplios y esenciales como los relacionados con la creatividad en la educación. Destinado a alumnos y profesores, el libro abarca en su extensión temas tales como: la enseñanza problémica y el desarrollo de la creatividad; ODISEO: un proyecto educativo para el desarrollo de la inteligencia y la creatividad; contribución de la educación matemática al desarrollo del potencial creativo de los estudiantes; e inteligencia táctica y creatividad, entre otros. Además, constituye un material adecuado y necesario para el educador.










Challenge for Discipleship


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The Intentional Teacher


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Young children and teachers both have active roles in the learning processHow do preschoolers learn and develop? What are the best ways to support learning in the early years? This revised edition of The Intentional Teacher guides teachers to balance both child-guided and adult-guided learning experiences that build on children's interests and focus on what they need to learn to be successful in school and in life.This edition offers new chapters on science, social studies, and approaches to learning. Also included is updated, expanded information on social and emotional development, physical development and health, language and literacy, mathenatics, and the creative arts. In each chapter are many practical teaching strategies that are illustrated with classroom-based anecdotes.The Intentional Teacher encourages readers to- Reflect on their principles and practices- Broaden their thinking about appropriate early curriculum content and instructional methods- Discover specific ideas and teaching strategies for interacting with children in key subject areasIntentional teaching does not happen by chance. This book will help teachers apply their knowledge of children and of content to make thoughtful, intentional use of both child-guided and adult-guided experiences.